【教學教研】立足核心素養，構建生(shēng)本課堂┃明(míng)新僑中成功舉行(xíng)2024年(nián)春季校(xiào)級教學公開(kāi)周及校(xiào)際觀摩研討(tǎo )活動

為(wèi)進一(yī)步研究“雙減”背景下(xià)教學內(nèi)容的(de)優化(huà)策略與高(gāoγ)效課堂的(de)構建，提升我校(xiào)教師(shī)培養學生(shēng)核心素養的(de)能(nénεg)力，立足學校(xiào)教學實際情況，落實以學生(shēng)為(wèi)本的(de)教學理(lǐ)ε念，有(yǒu)效提高(gāo)課堂教學質量，我校(xiào)于2024年(nián)5月(yuè)6日(rì)至5月(yuè)10日(rì)舉行(xíng)主題為(wèi)“立'足核心素養，構建生(shēng)本課堂”的(de)教學教研公開(kāi)周活動，共有(yǒu)十二位老(lǎo)師(shī)呈現(xiàn)了(le)精彩的(de)教∑學公開(kāi)課。鯉城(chéng)區(qū)進修學校(xiào)各學科(kē)教研員(yuán)及區(qū)屬兄弟↔(dì)學校(xiào)學科(kē)教師(shī)共計(jì)百餘人(rén)次參加本次觀摩研討(tǎo)活動。

教師(shī)們笃行(xíng)不(bù)怠，課前，執教老(lǎo)師(shī)仔細研讀(dú)新課标，深挖教材，巧妙設計(jì)以學'生(shēng)為(wèi)主體(tǐ)，以活動為(wèi)載體(tǐ)的(de)課堂環節，制(zhì)作(zuò)了(le)豐富多(duō)彩的(de)課件(jiàn)、教學設計(jì)σ和(hé)導學案。各教研組組織本組教師(shī)展開(kāi)研討(tǎo)交流，解讀(dú)教材，反複磨課。

課後，各教研組組織評課，進修學校(xiào)教研員(yuán)精彩點評，悉心指導;聽(tīng)課老(lǎo)師(sh₩ī)暢所欲言，或贊賞亮(liàng)點，或指出不(bù)足。老(lǎo)師(shī)們在反饋總結和(hé)評課議(yì)課中不(bù)斷交流思想、碰撞火(hu§ǒ)花(huā)，充分(fēn)展現(xiàn)出本次交流研討(tǎo)活動的(de)實效性。

本次教學公開(kāi)周活動通(tōng)過優化(huà)問(wèn)題設計(jì)、深研活動設計(jì)、強化(huà)生(shēng)本課堂，進一(yī)步增強課堂的(de)趣味性←、學生(shēng)的(de)主動性、教學的(de)精準性，努力構建提升學生(shēng)核心素養、自(zìδ)主學習(xí)能(néng)力的(de)高(gāo)效課堂。