您好(hǎo)，歡迎來(lái)到(dào)“校(xiào)長(cháng)信箱”!“校(xiào)長(cháng)信箱”是(shì)學校(xi®ào)領導和(hé)師(shī)生(shēng)員(yuán)工(gōng)互動交流，傾聽(tīng)師(shī)生(shēng)員(yuán)工(gōng)合理(♠lǐ)訴求，吸收師(shī)生(shēng)員(yuán)工(gōng)合理(lǐ)化(huà)建議(yì)的(de)重要(yào)渠道(dào)；是(shì)✔師(shī)生(shēng)員(yuán)工(gōng)依法依規反映合理(lǐ)訴求，參與學校(xiào)辦學和(hé)管理(l÷ǐ)，為(wèi)學校(xiào)發展建言獻策的(de)重要(yào)平台。“校(xiào)長(cháng)信箱”将以₽“服務師(shī)生(shēng)”為(wèi)宗旨，切實發揮好(hǎo)在解決涉及師(shī)生(shēng)員(yuán)工(≠gōng)切身(shēn)利益重大(dà)問(wèn)題，維護、保障師(shī)生(shēng)員(βyuán)工(gōng)合法權益，推動學校(xiào)依法決策、民(mín)主決策、科(kē)學決策，促進學校(xiào)各項事(shì)業(yè)科(kē)'學、快(kuài)速發展中的(de)作(zuò)用(yòng)，成為(wèi)服務全校(xiào)師(shī)生(shēng)員(yuán)工(gōng)的(de)重要(yào)窗(chuāng)口。
一(yī)、“校(xiào)長(cháng)信箱”受理(lǐ)範圍
1.對(duì)學校(xiào)改革、發展、穩定各項事(shì)業(yè)的(de)意見(jiàn)和(hé)建議Ω(yì)。
2.對(duì)學校(xiào)黨的(de)建設、思想政治工(gōng)作(zuò)、精神文(wén)明(∞míng)建設等的(de)意見(jiàn)和(hé)建議(yì)。
3.對(duì)關系師(shī)生(shēng)員(yuán)工(gōng)切身(shēn)利益的(d e)有(yǒu)關問(wèn)題的(de)意見(jiàn)和(hé)建議(yì)。
二、“校(xiào)長(cháng)信箱”寫信須知(zhī)
1.為(wèi)便于及時(shí)反饋處理(lǐ)意見(jiàn)、了(le)解來(lái)信反映的(de)情況，請(qǐng)來(lái)信人(rén✔)務必留下(xià)個(gè)人(rén)信息及有(yǒu)效聯系方式，信箱工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)将維護好(hǎo)來(lái)信人(rén)的(de)個(gè)人(rén)信息，匿名來(lái)信一(yī)般不→(bù)予回複。
2.為(wèi)提高(gāo)工(gōng)作(zuò)效率，加快(kuài)來(lái)信辦理(lǐ)速度，“校(xiào)長(cháng)信箱”實行(xíng)“一(yī)事(shì)一(yī₹)信一(yī)投”，請(qǐng)來(lái)信人(rén)對(duì)所反映事(shì)項作(zuò)一(yī)定<梳理(lǐ)，根據內(nèi)容選擇寫信渠道(dào)。“一(yī)信多(duō)投”信件(jiàn)一(yī)般不(bù)受理(lǐ)，不₹(bù)同問(wèn)題請(qǐng)逐一(yī)寫信。
3.來(lái)信人(rén)應客觀反映問(wèn)題，盡可(kě)能(néng)提供詳盡情況，明(míng)晰個(gè)人(rén)訴求，做(zuò)到(dào)言語文(wén)明(©míng)，不(bù)得(de)捏造事(shì)實，辱罵、誣陷他(tā)人(rén)，不(bù)得(de)損害其他(tā)師(shī)生(shēng)員(yuán)工(gōng)、法人(rén)和(∞hé)組織的(de)合法權益。
4.對(duì)依法應當通(tōng)過訴訟、仲裁、行(xíng)政複議(yì)等法定途徑解決的(de)投訴請(q→ǐng)求，應當依照(zhào)有(yǒu)關法律、行(xíng)政法規規定的(de)程序向有(yǒu)關部門(mén)、單位提出，“校(xiào)長(cháng)信箱”一(yī)般不(bù)予受∏理(lǐ)。
如(rú)對(duì)學校(xiào)工(gōng)作(zuò)有(yǒu)任何意見(jiàn)和(hé)建議(yì)，請(qǐng)發送郵件(jiàn)至29523919@qq.com，信箱工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)将根據有(yǒu)關工(gōng)作(zuò)流程，将來(lái)信轉呈校(xiào)領導或轉送職能(néng)部門(mén)研究處理∏(lǐ)，處理(lǐ)結果由信箱工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)予以回複。
