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片斷教學展風(fēng)采,比賽交流促提升

來(lái)源:  人(rén)氣指數(shù): 次  發布時(shí)間(jiān):2021年(nián)01月(yuè)19日(rì)

片斷教學展風(fēng)采,比賽交流促提升

         σ               &nαbsp;          ——泉州中遠學校片斷教學比賽簡報(bào)

為(wèi)進一(yī)步促進我校(xiào)教師(shī)專業(yè)化(huà)成長(cháng),推動教師(shī)深化(huà)改革教學理(lǐ)念,不(bù)斷提高(gāo)教育教學質量水(shuǐ)平,我校(xiào)于2021年(nián)1月(yuè)15下(xià)午第二節在綜合樓三樓物(wù)理(lǐ)實驗室舉行(xíng)教師(shī)片段教學比賽活動。


比賽要(yào)求參賽教師(shī)從(cóng)所教科(kē)目教材中自(zì)選內(nèi)容備課,進行(xíng)10至15分(fēn)鐘(zhōng)的(de)教學片斷展示片段教學雖然短(duǎn)暫,但(dàn)要(yào)以點帶面,對(duì)教師(shī)的(de)教學基本功要(yào)求更高(gāo)。參賽教師(shī)需要(yào)濃縮教學的(de)精華✘,聚焦學科(kē)核心素養,緊扣教學目标,圍繞重難點步步推進,将教學藝術(shù)和(hé)教學智慧巧妙融入片段課堂之中。



現(xiàn)場(chǎng)比賽中,參賽教師(shī)準備充分(fēn),語言表達清晰準确,教學過程設計(jì)合理(lǐ),充分(fēn)展現(xiàn)嚴謹認真的(de)教學态度、從(cóng)容大(dà)方的(de)教學風(fēng)範和(hé)循循善誘的(de)教↕學風(fēng)格。經過激烈的(de)角逐和(hé)緊張的(de)評比,比賽結果出爐:語文(wén)組王悅和(hé)物(wù)理(lǐ)組顔冰2位老(lǎo)師(shī)榮獲一(yī)等獎;英語組黃(huáng)靈敏、地(dì)理(lǐ)組張綿綿和(hé)體(tǐ)育組李萬波3位老(lǎo)師(shī)榮獲二等獎。


通(tōng)過本次片段教學比賽活動,為(wèi)我校(xiào)教師(shī)搭建一(yī)個(gè)展示和(hé)交流的(de)平台,有(yǒu)助于大(dà)家(jiā)進一(yī)步提升教學實踐能(néng)力、課堂教學應變能¥(néng)力和(hé)專注提升核心素養能(néng)力,充分(fēn)達到(dào)了(le)“以賽促教、賽教結合,以賽精藝,以賽促提升”的(de)效果

 

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