你(nǐ)是(shì)下(xià)一(yī)個(gè)奇迹——泉州中遠學校舉行(xíng)心理(lǐ)賦能(nén₩g)大(dà)型勵志(zhì)演講活動

4月(yuè)24日(rì)下(xià)午，我校(xiào)舉行(xíng)“心理(lǐ)賦能(néng)”大(dà)型演講活動。活動由張益煊副校(xiào)長(cháng₽)主持，此次活動邀請(qǐng)了(le)楊豐瑞老(lǎo)師(shī)為(wèi)我們進行(xíng)賦能(n éng)演講。全體(tǐ)初二初三師(shī)生(shēng)齊聚大(dà)操場(chǎng)，共同聆聽(tīng)長(cháng)達2個(gè)多(duō)小(xiǎo)時(shí)的(de)直♠擊心靈的(de)演講，活動現(xiàn)場(chǎng)激動而熱(rè)烈。

演講中，楊豐瑞老(lǎo)師(shī)以“你(nǐ)是(shì)下(xià)一(yī)個(gè)奇迹”為(wèi)主題，結合自(zì)身(shēn)經曆以及典型的(de)案例，用(yòng)富有(yǒ≈u)激情、幽默風(fēng)趣的(de)語言，引導學生(shēng)積極克服學習(xí)中的(de)困難，鼓勵學生(shēng)要(yào)胸懷夢想，堅定自(zì)♦我，因為(wèi)“我是(shì)一(yī)個(gè)持續不(bù)斷成長(cháng)改變的(de)我”，這(zhè)大(dà)大(dà)激發了(le)學生(shēng)的(de)✘昂揚鬥志(zhì)。他(tā)寄語同學們“把困難當财富，把挫折當存折，把壓力變動力，把成功當成長(cháng)。”隻要(yào)胸懷夢想，砥砺奮進，₽未來(lái)必定坦蕩。

老(lǎo)師(shī)是(shì)每一(yī)位學子(zǐ)人(rén)生(shēng)的(de)引路(lù)燈，在師(shī)生(shēng)互動的(de)環節，學生(shēng)們懷揣≤感恩之心，眼含熱(rè)淚，用(yòng)飽含真情的(de)語言和(hé)鮮花(huā)，表達了(le)對(duìα)老(lǎo)師(shī)的(de)感恩和(hé)對(duì)學校(xiào)的(de)熱(rè)愛(ài)。老(lǎo)師(shī)們在演講台上(shàng)也(y∞ě)一(yī)一(yī)訴說(shuō)對(duì)學生(shēng)的(de)期望，鼓勵學生(shēng)堅定理(lǐ)想，成就(jiù)自(z☆ì)我，這(zhè)雙向奔赴的(de)情感濕潤了(le)每一(yī)位在場(chǎng)的(de)師(shī)生(shēng)，隻有(yǒu)師(shī)生(shēng)齊心，才能(≈néng)創造奇迹。

“我的(de)目标是(shì)泉州五中！”“我的(de)目标是(shì)泉州七中！”“我的(de)目标是(shì)培元中學！”.↕.....數(shù)十名學生(shēng)在楊老(lǎo)師(shī)的(de)引導下(xià)，沖向舞(wǔ)台，大(dà)聲喊出自(zì)己&的(de)目标學校(xiào)，少(shǎo)年(nián)不(bù)懼風(fēng)雨(yǔ)，各個(gè)懷揣赤忱，現(xiàn)場(chǎng)氣氛激情澎湃。

這(zhè)場(chǎng)演講在楊老(lǎo)師(shī)的(de)祝願聲中圓滿結束，“希望同學們在最後的(de)60天裡(lǐ)，拿(ná)出‘亮(liàng)劍精神’突破自(zì)我，創造奇迹，成為(wèi)奇迹”。

活動的(de)最後，張副校(xiào)長(cháng)作(zuò)了(le)總結，希望全體(tǐ)同學能(néng)把本次演講的(de)所知(zhī)、所感、所悟落實到(dào)今後的(de)σ學習(xí)中，學會(huì)感恩，感謝(xiè)父母，感謝(xiè)老(lǎo)師(shī)，感謝(xεiè)同學；學會(huì)學習(xí)，熱(rè)愛(ài)學習(xí)，不(bù)畏艱難，堅定自(zì)我，™一(yī)切皆有(yǒu)可(kě)能(néng)。

此次心理(lǐ)賦能(néng)勵志(zhì)演講，深深震撼了(le)現(xiàn)場(chǎng)所有(yǒu)師(shī)生(shēng)，是(shì)一(yī)次深刻的(de)心 靈洗禮。既激發了(le)同學們的(de)學習(xí)熱(rè)情、增強信心，點燃激情，也(yě)讓老(lǎo)師(shī)們深切地(dì)感受到(dào)了(le)自(zì)己身(shēn)上(sh↔àng)承載的(de)厚重責任與期望。祝福、激勵和(hé)關愛(ài)相(xiàng)互交織，自(zì)信、激動和(hé)感動洋溢其間(jiān)。相(xiàng)信通(tōng)過努力，≠一(yī)定能(néng)夠不(bù)斷創造奇迹！