賦能(néng)新教師(shī) 蓄力促成長(cháng) ——我校(xiào)開(kāi)展新教師(shī)彙報(bào)課展示活動

新教師(shī)是(shì)教師(shī)隊伍的(de)新生(shēng)力量，是(shì)學校(xiào)可(kě)持續發展的(de)活力源泉。為(wèi)了(le)深入貫徹新課程标準精神和(hé)內(nèi)容，落實“雙減”政策，進一(yī)步夯實新教師(shī)的(de)教學基本功，幫助新教師(shī)解決教學實踐中的(de)困惑和(hé)問(wèn)題，我校(xiào)由教學教研部門(mén)牽頭，制(zhì)定新教師(shī)培養方案，通(tōng)過“推門(mén)聽(tīng)課”、教學常規視(shì)導、“青藍(lán)工(gōng)程”傳、幫、帶、校(xiào)本作(zuò)業(yè)研討(tǎo)等形式，提高(gāo)新教師(shī)教育實踐能(néng)力，加快(kuài)青年(nián)教師(shī)隊伍建設。12月(yuè)6日(rì)至9日(rì)，集中組織本學年(nián)新入職的(de)13位新教師(shī)開(kāi)展彙報(bào)課展示活動。∑

本次彙報(bào)課展示前，每位新教師(shī)在師(shī)傅和(hé)年(nián)級組老(lǎo)師(shī)的(de)指導幫助下(xià)，對(←duì)所授教材進行(xíng)了(le)全面的(de)分(fēn)析，完成備課、設計(jì)課件(jiàn)，并多(duō)次試講、磨課，不(bù)斷優化(huà)教學設計(jì)λ。

展示課上(shàng)，大(dà)家(jiā)各顯身(shēn)手，淋漓盡緻地(dì)發揮自(zì)己的(de)€潛能(néng)，最大(dà)化(huà)調動學生(shēng)的(de)積極性，努力讓同學們在輕松愉悅的(de)氛圍中獲取知(zhī)識與情感體(tǐ)驗，增進學識與學習(xí)技↑(jì)能(néng)。

參與聽(tīng)課的(de)老(lǎo)師(shī)們分(fēn)學科(kē)進行(xíng)了(le)深入的(de)交流研討(tǎo)，大(dà)家(jiā)對(duì)教學內(nèi)容¶設計(jì)、學生(shēng)參與度、教學任務達成效果等環節進行(xíng)有(yǒu)針對(duì)性地(dì)探討(tǎo)，并充分(f×ēn)肯定新教師(shī)虛心好(hǎo)學的(de)态度和(hé)不(bù)斷成長(cháng)的(de)教學基本功。

芳華初綻放(fàng)，成長(cháng)正當時(shí)，相(xiàng)信經過一(yī)學期的(de)學習(xí)鍛煉，新老(lǎo)師(shī)們一(yī)定能(néng)不(bù)負韶華，在教學教研路(lù)上(shàng)不(bù)斷成長(cháng)，成為(wèi)眼中有(yǒu)光(guāng≤)，心中有(yǒu)夢，腳下(xià)有(yǒu)路(lù)的(de)中堅力量，青出于藍(lán)而勝于£藍(lán)！