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泉明(míng)中校(xiào)辦[2018]12号
教師(shī)師(shī)德考核辦法（修訂版）
為(wèi)進一(yī)步貫徹落實《教師(shī)法》和(hé)《中小(xiǎo)學教師(shī)職業(yè)道(dào)德規範》，加強教師∑(shī)的(de)職業(yè)道(dào)德建設，提高(gāo)教師(shī)的(de)思想政治素質，激發廣大(dà)教師(shī)為(wèi)♥人(rén)師(shī)表，教書(shū)育人(rén)，增強教師(shī)職業(yè)道(dào)德考核工(gōng)作(zuò)的(de)導向性、公正性、客觀性，根據有(yǒu)關師(shī)♣德文(wén)件(jiàn)精神，制(zhì)定本辦法。
一(yī)、考核內(nèi)容
《中小(xiǎo)學教師(shī)職業(yè)道(dào)德規範》中的(de)愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關愛(ài)學生(<shēng)、教書(shū)育人(rén)、為(wèi)人(rén)師(shī)表等六個(gè)方面的(de)內(nèi)容，細化(huà)為(wèi)共23條。
二、考核原則:
1．堅持公正、公平、公開(kāi)的(de)原則。
2．堅持師(shī)德考核與業(yè)務考核并重，平時(shí)考核與年(nián)度考核相(xiàng)結合，年(niánσ)度考核以平時(shí)考核為(wèi)基礎，通(tōng)過綜合考查評價，确定考核等級。
三、組織與程序
（一(yī)）考核程序：
1．師(shī)德考核與教師(shī)學年(nián)度考核結合進行(xíng)，被考核教師(shī)對(duì)照(zhào)《中小(xiǎo)學教師(shī)職業(yè)道(dào®)德規範》進行(xíng)自(zì)我評估，填寫師(shī)德考核登記表和(hé)評議(yì)表，并在年(nián)段內(nèi)作(zuò)師(shī)德述職報(bào)告<。
2．個(gè)人(rén)評估，占綜合得(de)分(fēn)20%，要(yào)求每個(gè)教職工(gōng)，在認真學習(xí)職業(yè)道(dào)德規範的(de)基礎上(shàng)，結合自(z¥ì)己的(de)思想、工(gōng)作(zuò)、學習(xí)、生(shēng)活、紀律的(de)各個(gè)方面，對(duì)号入座。在自(zαì)我解剖、自(zì)我教育的(de)基礎上(shàng)，認真填寫《明(míng)新中學、泉中職校(xiào)教職工(gōng)師(shī)德師(shī)風(fēng)考核表》。
3．學生(shēng)測評，占綜合得(de)分(fēn)20%，由段長(cháng)組織對(duì)年(nián)段教師(shī)所帶班級學生(shēng)進行(xíng)測評。
4．教師(shī)互評，占綜合得(de)分(fēn)20%，以年(nián)段為(wèi)單位，由段長(cháng)組織開(kāi)好(hǎo)民(mín)主生(shēng)活會(huì)，¶互相(xiàng)取長(cháng)補短(duǎn)、互幫互學、共同促進，然後對(duì)本年(nián)段的(de)教師(shī)逐條打分(fēn)，段長(cháng)彙總平均
5.學校(xiào)考核小(xiǎo)組測評，占綜合得(de)分(fēn)40%，依據教師(shī)平時(shí)的(de)師(shī)德表現(xiàn)和(hé)學校(xiào)的(de)相(xiàng)關考勤記錄，結合學生(shēng)和(hé)教師(shī)互評情況進行(xíng)綜合分(fēn)析，對(duì)每個(gè)教職工(gōng)作(zuò)出客觀評價。
6.彙總、公示、上(shàng)報(bào)考核結果。學校(xiào)辦公室将學生(shēng)、教師(shī)和(hé)學校(xiào)考核組的(de)分(fēn)數(shù)進行(xíng')彙總，确定考核等次，在校(xiào)園公示五天，無異議(yì)後填寫彙總表，上(shàng)報(bào)區(qūφ)教育局。
師(shī)德考核結果分(fēn)為(wèi)四個(gè)等次：90分(fēn)及以上(shàng)為(wèi)優秀、80-89分(fēn)為(wèi)良好(hǎo)、60-79分(fēn)為(wèi)合格、60分(fēn)以下(xià)為(wèi)不(bù)合格。
有(yǒu)下(xià)列情形之一(yī)者，實行(xíng)“一(yī)票(piào)否決”，其師(shī)德π考核直接認定為(wèi)“不(bù)合格”：
（1）在教育過程中，有(yǒu)不(bù)利于學生(shēng)健康成長(cháng)言行(xíng)的(dφe)；
（2）在備課上(shàng)課、課外(wài)輔導、批改作(zuò)業(yè)、組織考試、課外(wài)活動等教學環節和(hé)其他(tā)教育環節敷衍塞責，造成責任事(shì)故的←(de)；
（3）諷刺、挖苦、歧視(shì)、體(tǐ)罰、變相(xiàng)體(tǐ)罰學生(shēng)或其他(tā)侵犯學生(shēng)"合法權益，造成後果的(de)；
（4）強制(zhì)或變相(xiàng)強制(zhì)學生(shēng)訂購(gòu)教學輔導材料或其他(tā)商品，造成不(bù)良影(yǐng)響的(de)；
（5）利用(yòng)職權，索取、收受學生(shēng)與家(jiā)長(cháng)财物(wù)的(de)；
（6）違反規定熱(rè)衷有(yǒu)償家(jiā)教，或組織動員(yuán)學生(shēng)參加各類文(wén)化(huà)課補習(→xí)班并從(cóng)中獲利的(de)；
（7）學校(xiào)安排工(gōng)作(zuò)不(bù)認真完成的(de)；
（8）造成較大(dà)學生(shēng)安全責任事(shì)故的(de)；
①造成學生(shēng)身(shēn)體(tǐ)嚴重傷害（如(rú)受傷緻殘等），分(fēn)管領導φ對(duì)此确有(yǒu)管理(lǐ)疏漏的(de)；
②教師(shī)擅離(lí)職守，造成學生(shēng)身(shēn)體(tǐ)嚴重傷害的(de)（如(rú)受傷緻殘等）；
③教師(shī)雖在場(chǎng)，但(dàn)因疏于管理(lǐ)，造成學生(shēng)身(shēn)體(tǐ)嚴重傷害的(de)（如(rú)受★傷緻殘等）；
④造成一(yī)定社會(huì)影(yǐng)響，影(yǐng)響學校(xiào)聲譽，造成學校(xiào)經濟損失的(de)；
（9）其他(tā)違反社會(huì)公德、嚴重影(yǐng)響教師(shī)形象的(de)。
7．反饋确認考核結果
考核領導小(xiǎo)組向被考核教師(shī)反饋考核結果并簽字确認。被考核教師(shī)對(duì)考核結果有(yǒu)異議(yì)的(de)，可(kě)在接到(dào)考核₹反饋結果之日(rì)起一(yī)周內(nèi)向考核領導小(xiǎo)組提請(qǐng)複核，考核領導小(xiǎσo)組應作(zuò)出複核意見(jiàn)；被考核教師(shī)若對(duì)複核意見(jiàn)仍有(yǒu)異議(yì)，可(kě)向上(shàng)級教育主管部門(m én)反映。
（二）考核結果的(de)使用(yòng)
師(shī)德考核分(fēn)數(shù)作(zuò)為(wèi)“德”的(de)成績納入教師(shī)年(nián)度考核。考核的(de)結果向教師(shī)本人(rén)反饋，并記入教師(shī)考核檔案，作(zuò)為(wèi)對(duìγ)教師(shī)職稱聘任、獎懲的(de)重要(yào)指标和(hé)依據。
1、實行(xíng)一(yī)票(piào)否決制(zhì)，即師(shī)德考核不(bù)合格，學™年(nián)度考核為(wèi)不(bù)合格；師(shī)德考核不(bù)優秀，學年(nián)度考核不(bù)"能(néng)為(wèi)優秀。師(shī)德考核不(bù)合格的(de)教師(shī)，本年(nián)度和(hé)下(xià)年(nián)度不(bù)能(néng)聘用(yòng∑)，按待聘處理(lǐ)，并不(bù)能(néng)擔任教學工(gōng)作(zuò)，不(bù)能(néng)評優評先。
2、推薦的(de)校(xiào)級及以上(shàng)優秀教師(shī)、優秀班主任（優秀教育工(gōng)作(zuò)者）的(de)表彰人(rén)選，其近(jì™n)三年(nián)的(de)師(shī)德考核必須有(yǒu)一(yī)次為(wèi)優秀。
3、教師(shī)申報(bào)高(gāo)一(yī)級專業(yè)技(jì)術(shù)職務，其近(jìn)三年(nián)的(de)師(shī)德考核必須有÷(yǒu)一(yī)次為(wèi)優秀。
（三）、組織領導
1、師(shī)德考核工(gōng)作(zuò)在學校(xiào)統一(yī)領導下(xià)進行(xíng)，學校(xiào)成立以校(xiào)長(cháng)為(wè∞i)組長(cháng)的(de)考核領導小(xiǎo)組具體(tǐ)負責考核工(gōng)作(zuò)。
考核領導小(xiǎo)組成員(yuán)名單：
組 長(cháng)：張上(shàng)建校(xiào)長(cháng)
副組長(cháng)：黃(huáng)順明(míng)書(shū)記
成 員(yuán)：曾碩萍、林(lín)錦虹、吳聰鵬、蔣文(wén)輝、陳真珠、郭婷婷、黃(huáng)淩冰、吳俊良、吳金(jīn)城(chéng)、李晉源、吳清河(↕hé)、傅志(zhì)平
2、學校(xiào)設立師(shī)德考核舉報(bào)電(diàn)話(huà)，并接受來(lái)信來(lái)訪，對(duì)舉報(bào)查實的(de)按本辦法處理(lǐ)。
舉報(bào)電(diàn)話(huà)：28292681 28292682
&nbs§p; &nbsδp; &n•bsp; 明(míng)新華僑中學 泉中職校(xiào)
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二○一(yī)八年(nián)三月(yuè)十六日(rì)
主題詞 師(shī)德 考核 辦法
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主 送 各處室 各年(nián)級
