我們開(kāi)學啦！
——泉州中遠學校初三畢業(yè)班開(kāi)學首日(rì)平穩有(yǒu)序
遲日(rì)春風(fēng)，肆虐一(yī)個(gè)冬季的(de)疫情在華夏大(dà)地(dì)被有(yǒu)效遏制(zhì)，經曆了(le)一(yī)個(gè<)漫長(cháng)的(de)假期，孩子(zǐ)的(de)心緒早已飛(fēi)向校(xiào)園。根據市(shì)統一(yī)部署，我校(xi←ào)初三畢業(yè)班學生(shēng)定于4月(yuè)21日(rì)返校(xiào)複學。
21日(rì)早上(shàng)7時(shí)許，學校(xiào)大(dà)門(mén)口井然有(yǒu)序，校(xiào)領導、區(qū)教育局挂點督導組、全體(tǐ)行(∑xíng)政、初三畢業(yè)班年(nián)段長(cháng)班主任、校(xiào)醫(yī)、社區(qū)衛生(shēng)服務中心挂點醫(™yī)生(shēng)、街(jiē)道(dào)派出所幹警早早到(dào)位，準備就(jiù)緒。班主任手持額溫槍等候在入校(xiào)通(tōng)道(dào)上(shàng)，為(λwèi)每位錯(cuò)時(shí)上(shàng)學的(de)畢業(yè)班學生(shēng)測量體(tǐ)溫，學生(shēng)在1.5米等距隔離(lí)線上(shàng)有(yǒu)序排隊，接受檢測，進行(xíng)手部消毒，依次按照(zhào)引導标志(zhì)到(dào)達所在班級。
在班級裡(lǐ)，開(kāi)學第一(yī)課開(kāi)始。班主任點名晨檢後，播放(fàng)《成長(ch•áng)的(de)力量——複學第一(yī)課》視(shì)頻(pín)，進行(xíng)防控知(zhī)識教育、生(shēng)命教育、感恩教育、心理(lǐ)健康知(zhī)識教育和(hé)安全教育。未能(néng)複學的(de)初一(yī)二年(nián)段學生(shēng)在家(jiā)同步觀看(kàn)第一(yī)課視(shì)頻(pín)直播。
第一(yī)節下(xià)課，班主任、值班行(xíng)政和(hé)各班下(xià)班行(xíng)政齊到(dào)位，督導學生(shēng)課₹間(jiān)不(bù)聚集，勤洗手勤消毒。
随後的(de)課時(shí)裡(lǐ)，畢業(yè)班科(kē)任教師(shī)老(lǎo)師(shīπ)悉心講授，久違的(de)朗朗讀(dú)書(shū)聲又(yòu)在校(xiào)園響起。
11點30分(fēn)，放(fàng)學鈴後，各班錯(cuò)時(shí)離(lí)開(kāi)教室，按照(zhào)引導線路(lù)間(jiān)隔離(lí)開(kā€i)學校(xiào)，家(jiā)長(cháng)接送、學生(shēng)步行(xíng)或騎自(zì)行(xíng)車(chē)回家(jiā)，并第一(yī)時(s hí)間(jiān)在班級群裡(lǐ)反饋安全返家(jiā)。
午餐時(shí)間(jiān)，學校(xiào)食堂裡(lǐ)，行(xíng)政人(rén)員(yuán)和(hé)工(gōn∏g)作(zuò)人(rén)員(yuán)将統一(yī)配餐分(fēn)發至每個(gè)座位，學生(♦shēng)間(jiān)隔就(jiù)坐(zuò)用(yòng)餐，安靜(jìng)有(yǒu)序。
開(kāi)學複課和(hé)師(shī)生(shēng)健康，關系到(dào)每一(yī)位學生(shēng)的(de)教育成長(cháng)，牽動著(zhe)社會(huì)各&界的(de)心。開(kāi)學前夕，我校(xiào)已根據省市(shì)區(qū)各級的(de)防控部署，壓實α責任，完善防控機(jī)制(zhì)和(hé)突發應急處置預案，深入實施師(shī)生(shēng)健康篩查，全面開(kāi)展疫情防控知(zhī)識培訓，校(xiào)園消殺，模β拟演練等工(gōng)作(zuò)，為(wèi)順利開(kāi)學做(zuò)好(hǎo)了(le)充分(fēn)的(de)準備。
