根據泉州市(shì)教育局關于《印發<2025年(nián)泉州市(shì)初中招生(shēng)入學工(gōng)作(zuò)方案>β的(de)通(tōng)知(zhī)》（泉教中〔2025〕9号）、《泉州市(shì)教育局關于進一(yī)步做(zuò)好(hǎo)2024年(nián)泉州市(shì)初中新生(shēng)均衡編班工(gōng)作(zuò)的(de)通(tōng)知(zhī)》（泉教中〔2024〕8号）和(hé)《泉州市(shì)鯉城(chéng)區(qū)教育局關于印發鯉城(chéng)區(qū)2025年(nián)初中新生(shēng)入學均衡編班實施方♣案的(de)通(tōng)知(zhī)》（泉鯉政教明(míng)電(diàn)〔2025〕49号）等文(wén")件(jiàn)精神，現(xiàn)就(jiù)我校(xiào)初中新生(shēng)均衡編班實施方案公布如(rú)下(xià)：
一(yī)、工(gōng)作(zuò)目标
全面貫徹落實《中華人(rén)民(mín)共和(hé)國(guó)義務教育法》、《中共中央國(guó)務院關于深化(huà)教育教學β改革全面提高(gāo)義務教育質量的(de)意見(jiàn)》（中發〔2019〕26号）和(hé)教育部、省教育廳有(αyǒu)關招生(shēng)入學工(gōng)作(zuò)文(wén)件(jiàn)精神，建立我校(xiào)均衡編班和(hé)監督檢查長(cháng)效機(jī)制(zhì)，推動我"校(xiào)班級生(shēng)源分(fēn)配均衡和(hé)師(shī)資配置均衡，共同維護公平、有(yǒu)序、和(hé)諧、健康的(de)教育環境。
二、工(gōng)作(zuò)原則
（一(yī)）依法依規原則。嚴格依法依規組織實施，所有(yǒu)學生(shēng)納入分(fēn)班範圍，不(bù)設立任何名義的(de)重點班、↓快(kuài)慢(màn)班。
（二）統一(yī)推進原則。我校(xiào)新生(shēng)均衡編班運用(yòng)信息化(huà)手段，由泉州市✘(shì)教育局統一(yī)提供編班軟件(jiàn)，由區(qū)教育局通(tōng)過“泉州市(shì)義務教育招生(shēng)信息管理(lǐ✔)平台”統一(yī)組織實施現(xiàn)場(chǎng)均衡編班。編班結果形成後，由區(qū)教育局将結果導出移交我校(xiào)。
（三）公正公開(kāi)原則。做(zuò)到(dào)公開(kāi)編班方案、公開(kāi)編班過程、公開(kāi)編班結果，确保編班工(gōng)作(zuò)規範運行(xíng) 。編班結果形成後在我校(xiào)校(xiào)內(nèi)及學校(xiào)公衆号、校(xiào)園網等渠道(dào)公布，方便家(jiā)長(cháng)、•學生(shēng)查詢。
（四）基本編班原則。堅持“班生(shēng)額、男(nán)女(nǚ)比例等基本均衡”原則，确保各班級生(shēng)源基本均衡，每個(gè)班級控制(zh↕ì)在50人(rén)以內(nèi)。出現(xiàn)同名學生(shēng)的(de)應分(fēn)開(kāi)分(fēn)班，雙（多(duō)）胞胎原則上(shàng↔)參與随機(jī)分(fēn)班，如(rú)有(yǒu)捆綁需求的(de)須提前向學校(xiào)申σ請(qǐng)。學校(xiào)按照(zhào)任課教師(shī)的(de)業(yè)務水(shuǐ)平、年(nián)齡結<構和(hé)綜合素質等情況平衡搭配任課教師(shī)，确保各班級任課教師(shī)團隊基本均衡。
（五）科(kē)學穩定原則。我校(xiào)新生(shēng)編班以泉州市(shì)教育局均衡編班指南(ná∏n)為(wèi)依據，由區(qū)教育局設置好(hǎo)編班條件(jiàn)後将數(shù)據導入軟件(jiàn)，采用(yòng)電(diàn)腦(nǎo≈)随機(jī)生(shēng)成的(de)方式，确保各班級生(shēng)源基本均衡。行(xíng)♠政班建制(zhì)和(hé)學生(shēng)原則上(shàng)應維持穩定，已編好(hǎo)班級的(de)學生(shēng)名單三年(nián)內(nè$i)不(bù)中途變動，特殊情況下(xià)确需調整班級的(de)，學校(xiào)須報(bào)經主•管教育行(xíng)政部門(mén)核準後進行(xíng)，調整過程嚴格遵循上(shàng)述原則。
三、工(gōng)作(zuò)組織
（一(yī)）學校(xiào)層面
1、成立領導小(xiǎo)組。校(xiào)長(cháng)是(shì)均衡編班工(gōng)作(zuò)的(de)第一(yī)責任人(rén)，我校(xiào)成立由校(xiàoπ)長(cháng)擔任組長(cháng)的(de)均衡編班工(gōng)作(zuò)領導小(xiǎo)組，領導小(xiǎo)組按照(zhào)“三重一(yī)大(dà)”議(₽yì)事(shì)機(jī)制(zhì)等形式，對(duì)均衡分(fēn)班進行(xíng)集體(tǐ)決策。
組 長(cháng)：劉偉傑
副組長(cháng)：吳聰鵬 吳劍雄 吳晉南(nán) 劉友(yǒu)生(shēng) 蔣清源
組 員(yuán)：傅志(zhì)平 吳金(jīn)明(míng) 吳輝煌 曾碩萍 陳真珠 吳金(jīn)城(c★héng)
監督小(xiǎo)組：楊建國(guó)（責任督學）、林(lín)志(zhì)斌、鄭麗(lì)芬 、陳偉傑、社區(qū)代表、家(jiā)長(c÷háng)代表
2、加強宣傳解讀(dú)。廣泛宣傳均衡編班的(de)重要(yào)意義，加強政策宣傳解讀(dú)，引導≈教師(shī)樹(shù)立正确的(de)教學觀和(hé)質量觀，讓社會(huì)和(hé)家(jiā)φ長(cháng)樹(shù)立正确的(de)育兒(ér)觀，營造良好(hǎo)的(de)輿論氛圍，提升工(gōng)作(z×uò)實效。
3、确保編班信息準确。按照(zhào)市(shì)教育局均衡編班軟件(jiàn)操作(zuò)指南(nán)要(yào)求，填寫、校(xiào)對(duì)、導入參與編班的(d∞e)學生(shēng)信息，核對(duì)學生(shēng)總數(shù)、男(nán)女(nǚ)生(shēng)數(shù)、同名←學生(shēng)數(shù)，對(duì)申請(qǐng)捆綁雙（多(duō)）胞胎的(de)學生(shēng)做(zuò)好(hǎo)×标記，設置班級總數(shù)等均衡編班參數(shù)，并提交區(qū)教育局審核。
4、均衡配置師(shī)資。按照(zhào)任課教師(shī)的(de)業(yè)務水(shuǐ)平、年(nián)齡結構和(hé)綜≈合素質等情況平衡搭配任課教師(shī)，确保各班級任課教師(shī)團隊基本均衡。
5、及時(shí)公開(kāi)編班結果。編班結果産生(shēng)後，我校(xiào)第一(yī)時(shí)間(jiān)通(tōng)過σ校(xiào)園公告欄、學校(xiào)公衆号等渠道(dào)公布，方便家(jiā)長(cháng)、學生(shēng)查詢，并公布咨詢電(diàn)話(huà)，及時(shí)¥解答(dá)家(jiā)長(cháng)疑惑。
6、規範編排座位和(hé)号數(shù)。學校(xiào)指導班主任合理(lǐ)編排座位并按座位順序生(shēng)成号數(shù)，嚴禁任何班級以學生(shēng)入學摸底成績的(de☆)高(gāo)低(dī)依次編排學生(shēng)座位和(hé)号數(shù)。
（二）區(qū)教育局層面
1、審核編班信息。通(tōng)過“泉州市(shì)義務教育招生(shēng)信息管理(lǐ)平台”事(shì)先審核我校(xiào)導入的(de)編班信息。在均衡編班現(xiànδ)場(chǎng)，我校(xiào)當衆就(jiù)編班基本信息和(hé)區(qū)教育局作(zuò)最後确認。
2、組織現(xiàn)場(chǎng)均衡編班。在編班過程中，鯉城(chéng)區(qū)将組織校(xiào)長(ch™áng)等行(xíng)政領導，并邀請(qǐng)家(jiā)長(cháng)代表、教師(shī)代表、督學、紀<檢人(rén)員(yuán)和(hé)政府人(rén)員(yuán)等代表參與現(xiàn)場(chǎng)監督；編班結果以★全市(shì)統一(yī)的(de)初中均衡編班軟件(jiàn)産生(shēng)結果為(wèi)準，現(xiàn)場(chǎng)通(tōng)過編班軟件(jiàn)打印結果，簽名确認。編班後學生(shēng)不(bù)♠再變動班級，因特殊原因在後期需要(yào)補錄和(hé)轉入的(de)學生(shēng)，學校(xiào)應及時(shí)導入系統後并由區(qū)教育局通(tōng)過編班軟件(jiàn)确£定其就(jiù)讀(dú)班級。編班軟件(jiàn)操作(zuò)根據市(shì)教育局下(xià)發的(de)操作(zuò)指南(nán)執行(xíng)，現(xiàn)場(chǎng)編班時(shí)間(jiān)另行(xíng)通(tōng)知(zhī)。
3、強化(huà)監督檢查。區(qū)教育局将加強對(duì)初中新生(shēng)均衡編班工(gōng)作(zu<ò)的(de)監管和(hé)檢查，暢通(tōng)舉報(bào)渠道(dào)，監督舉報(bào)電(diàn)話(huà)0595-2238291≤4。教育督導部門(mén)将把初中均衡編班工(gōng)作(zuò)納入教育督導體(tǐ)系和(hé)責任督學日(rì)常督導範圍，并将結合期初工(gōng)作(zuò)檢查、招生(shēn↓g)入學檢查等工(gōng)作(zuò)，随機(jī)抽查均衡編班工(gōng)作(zuò)落實情況。
4、嚴肅查處問(wèn)責。區(qū)教育局将及時(shí)調查處理(lǐ)相(xiàng)關投訴舉→報(bào)，對(duì)未按規定執行(xíng)等違規行(xíng)為(wèi)發現(xiàn)一(yī)起、查處一(yī)起，嚴肅追究有(yǒu)關責任人(rén)₽的(de)責任。對(duì)存在弄虛作(zuò)假等違規行(xíng)為(wèi)的(de)公民(mín)辦學校(x→iào)，應視(shì)情節輕重給予約談、通(tōng)報(bào)批評、責令改正等處罰。對(duì)公辦學校( xiào)，還(hái)應依規追究相(xiàng)關人(rén)員(yuán)和(hé)領導責任；對(duì)民(mín)辦學校(xià↑o)，依法依規給予減少(shǎo)下(xià)一(yī)年(nián)度招生(shēng)計(jì)劃、停止 招生(shēng)直至吊銷辦學許可(kě)證的(de)處罰。依法依規嚴肅追究造成不(bù)良影(yǐng)響或嚴重後果的(de)相(xi àng)關單位和(hé)人(rén)員(yuán)責任，切實營造規範有(yǒu)序、令行(xíng)禁止的(de)良好(hǎo)教育生(shēng£)态。
四、工(gōng)作(zuò)安排
1、8月(yuè)22日(rì)前，我校(xiào)完成相(xiàng)關信息摸底和(hé)審核[比如(rú):申請(qǐng) 捆綁雙(多(duō))的(de)胞胎等]。有(yǒu)需要(yào)捆綁編班的(de)雙(多(duō))胞胎學生(shēng)，請(qǐng)家(jiā)長(cháng)務必在8月(yuè)22日≈(rì)下(xià)午18:00前向學校(xiào)書(shū)面提出申請(qǐng)。
2、8月(yuè)23日(rì)前，我校(xiào)完成學生(shēng)信息導入、核對(duì)。
3、區(qū)教育局于8月(yuè)25日(rì)前完成現(xiàn)場(chǎng)均衡編班工(gōng)作(zuò)。現(xiàn)場(chǎng)均衡編班具體(tǐ)時(shí)間(j←iān)、地(dì)點由區(qū)教育局另行(xíng)通(tōng)知(zhī)。
4、現(xiàn)場(chǎng)均衡編班工(gōng)作(zuò)完成後，區(qū)教育局将編班結果導出移交我校(xiào)，我校(xiào)将通(tōng)過校(xiào)∑內(nèi)及學校(xiào)公衆号、校(xiào)園網等渠道(dào)公布，方便家(jiā)長(cháng)、學生(shēng)查詢，接受社會(huì)各界監督。
咨詢電(diàn)話(huà)：0595-22476161
泉州中遠學校
2025年(nián)8月(yuè)20日(rì)
