近(jìn)日(rì)，泉州市(shì)2023年(nián)中學數(shù)學建模競賽評選結果揭曉。此次競賽初中組全市(shì)共115個(gè)項目參加，一(yī)等獎僅12個(gè)♠，泉州中遠學校選送的(de)《杯子(zǐ)的(de)重心》榮獲初中組一(yī)等獎，這(zhè)是(shì)我×校(xiào)在初中數(shù)學競賽方面取得(de)的(de)重大(dà)突破。
市(shì)數(shù)學建模競賽一(yī)等獎 課題組成員(yuán)：司貴清、蔣梓榮、蔣梓華 指導教師(shī)：劉友(yǒu)生(shēng) 數(shù)學教師(shī)：林(lín)玉榮、班主任：楊英霖 随著(zhe)數(shù)學與各學科(kē)間(jiān)的(de)交叉融合日(rì)益加深，數(shù)學在日(rì)常生(shēng)活中的(d e)應用(yòng)日(rì)益凸顯。新春聚餐，餐桌上(shàng)不(bù)時(shí)會(huì)發生(shēng)杯子(zǐ)傾覆、飲料灑出的(de)小(xiǎo)意外(wài)。杯子(zǐ)的(de)穩定性受到(dào)重心高(gāo)度的(de)影(yǐng)響，而這(zhè)又(yòu)與倒入的(de)飲料量密切相(xiàng)關♦。那(nà)麽，要(yào)倒入多(duō)少(shǎo)飲料才能(néng)将杯子(zǐ)的(de)重心降至最低(dī)，從(cóng)而增加其穩定性呢(ne)？ 課題組成員(yuán)以物(wù)理(lǐ)學中重心與杠杆原理(lǐ)為(wèi)背景知(zhī)識，以π無底杯子(zǐ)的(de)重心為(wèi)假設，分(fēn)别從(cóng)數(shù)學模型、模型求解、模型檢驗三方面驗證杯子(z↕ǐ)的(de)穩定性受到(dào)重心高(gāo)度的(de)影(yǐng)響。
此次數(shù)學建模競賽體(tǐ)現(xiàn)了(le)學生(shēng)學科(kē)基礎和(hé)解決實€際問(wèn)題的(de)實踐能(néng)力，加深學生(shēng)們對(duì)學科(kē)知(zhī)識的(de)理(lǐ)解、積累了(le)寶貴的(de)實戰經驗。今後，我校(xiào)将繼續鼓勵師(shī)生(shēng)挑戰競賽×精神與學科(kē)創新能(néng)力，進一(yī)步推動學校(xiào)創新素養教學的(de)發展，實現(xiàn)個(gè)人(rén)與學校(xiào)的(de)共同成長(chán→g)。
