中共明(míng)新華僑中學支部委員(yuán)會(huì)
“學黨章(zhāng)黨規、學系列講話(huà)，做(zuò)合格黨員(yuán)”學習(xí)教育實施方案
根據中共中央辦公廳《關于在全體(tǐ)黨員(yuán)中開(kāi)展“學黨章(zhāng)黨規、學系列講話(huà)，做(zuò)合格黨員(yuán)”學習(xí)教育方案》的(de)通(tγōng)知(zhī)精神以及省市(shì)區(qū)有(yǒu)關會(huì)議(yì)精神，結合我校(xiào)實際，現(xiàn)就(jiù)在全體(tǐ)黨員(yuán)中開(kāi§)展“兩學一(yī)做(zuò)”學習(xí)教育，提出如(rú)下(xià)實施方案。
一(yī)、目标要(yào)求
1.深刻領會(huì)重大(dà)意義。開(kāi)展“兩學一(yī)做(zuò)”學習(xí)教育，是(shì)面向全體(tǐ)黨員(yuán)深化(huà)黨內(nèi)教育的(de)重要(yào')實踐，是(shì)推動黨內(nèi)教育從(cóng)“關鍵少(shǎo)數(shù)”向廣大(dà)黨員(yuán)拓展、從(cóng)集中性教育向經常性教育延伸Ω的(de)重要(yào)舉措，是(shì)加強黨的(de)思想政治建設的(de)重要(yào)部署，對(duì)于鞏固拓展黨的(de)群衆路(lù)線教育實踐活∞動和(hé)“三嚴三實”專題教育成果，深入推進全面從(cóng)嚴治黨、保持發展黨的(de)先進性和(hé)純>潔性具有(yǒu)重大(dà)意義。
2.準确把握目标要(yào)求。開(kāi)展“兩學一(yī)做(zuò)”學習(xí)教育，基礎在學，關鍵在做(zuò)。要(yào)把思想建設放(fàng)在首位，緊密圍繞教育改革、發展穩定中心工(gōng)♣作(zuò)，教育引導黨員(yuán)尊崇黨章(zhāng)、遵守黨規，以習(xí)近(jìn)平總書(shū)記系列重要(yào)講話♦(huà)精神武裝頭腦(nǎo)、指導實踐、推動工(gōng)作(zuò)。要(yào)全員(yuán)參與，有(y'ǒu)針對(duì)性地(dì)解決學校(xiào)黨員(yuán)隊伍在思想、組織、作(zuò)風(fēng)、紀律等方面存在的≥(de)問(wèn)題。對(duì)普通(tōng)黨員(yuán)，重點強化(huà)黨員(yuá'n)意識，按照(zhào)黨員(yuán)标準規範言行(xíng)，發揮先鋒模範作(zuò)用(yòng)，對(duì)黨員(yuán)領導幹部，重點提高(gāo)黨性覺悟，增強政治意識、Ω大(dà)局意識、核心意識、看(kàn)齊意識，著(zhe)力解決理(lǐ)想信念模糊動搖，在黨不(bù)言黨，不(bù)作(zuò)為(wèi)、不(bù)會(huì)為(wèi)、不(b€ù)善為(wèi)等問(wèn)題。通(tōng)過學習(xí)教育，引導學校(xiào)廣大(dà)黨員(yuán)堅定理(lǐ)想信念、保持對(duì)黨忠誠、樹(shù)立清風(fēng)正<氣、勇于擔當作(zuò)為(wèi)，為(wèi)全面提高(gāo)教育質量、加快(kuài)推進教育教學改革、實現(xiàn)學校(xiào)“十三五”↕發展規劃提供堅強的(de)思想和(hé)組織保證。
3.重點突出問(wèn)題導向。開(kāi)展“兩學一(yī)做(zuò)”學習(xí)教育，要(yào)增強針對(duì)性，提高(gāo)實效性，突出問(wèn)題導向，“學”要(yào)帶著(zhe)問(wèn)題學，“做•(zuò)”要(yào)針對(duì)問(wèn)題改，把解決問(wèn)題貫穿學習(xí)教育全過程。著(zhe)力解決一(yī)些(xiē)黨員(yuán)理(lǐ)想信念模糊動搖的(¶de)問(wèn)題，著(zhe)力解決一(yī)些(xiē)黨員(yuán)黨的(de)意識淡化(huà)的(de)問(wèn)題，著(zhe)力解決一(yī)些(xiē)黨員(yu≥án)宗旨觀念淡薄的(de)問(wèn)題，著(zhe)力解決一(yī)些(xiē)黨員(yuán)精神不(bù)振的(de)問(wèσn)題。認真解決本單位黨員(yuán)隊伍存在的(de)不(bù)像黨員(yuán)、不(bù)在組織、不(bù)起作(zuò)用(yòng)、不(bù)守規矩等突出問(wèn)題，推動黨的(de)作(zuò)風(fēng)不(bù)斷好(hǎo)轉。
4.注重講究方法方式。“兩學一(yī)做(zuò)”學習(xí)教育不(bù)是(shì)一(yī)次活動，要(yào)突出正常教育，體(tǐ)現(xiàn)把黨的(de)思想政治建設抓在日(rì)常、嚴在經常，把全面從(cóng)嚴治黨要(yào)求落實到(dào)每名黨員(yuán)。要(yào)堅持正面教育為(wèiδ)主，用(yòng)科(kē)學理(lǐ)論武裝頭腦(nǎo);堅持學用(yòng)結合，知(zhī)行(xíng)合一(yī);堅持問(wèn)題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上(shàng)率下(xià);堅持從(cóng)實際出發，分(fēn)類指導。要(yào)以黨支部為(wèi)基本單位，以“三會(huì)一(yī)課”等黨的(de)組織生(shēng)活為(wèi)基本≤形式，以落實黨員(yuán)教育管理(lǐ)制(zhì)度為(wèi)基本依托，針對(duì)學校(xiào)領導班子(zǐ)、黨員(yuán)領導幹部、普通(tō≤ng)黨員(yuán)的(de)不(bù)同情況作(zuò)出安排，發揮黨支部自(zì)我淨化(huà)、自(zì)我提高(gāo)的(de)主動性，力戒¥形式主義，務求取得(de)實效。
二、學習(xí)教育內(nèi)容
1、學黨章(zhāng)黨規。著(zhe)眼明(míng)确基本标準、樹(shù)立行(xíng)為(wèi)規範，全體(tǐ)黨員(yuán)都(dōu)要(yào)逐條逐句通(tōng)讀(dú)熟讀(≠dú)黨章(zhāng)，全面理(lǐ)解黨的(de)綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的(de)宗旨，牢記黨員(yuán)義務和(hé)權利;都(dōu)要(yào)認真學習(xí)《中國(guó)共産黨廉潔自(zì)律準則》《中國(guó)共産黨紀律處分(fēn)條例》等黨內(nèi)法規，♥牢記黨規黨紀，明(míng)确黨員(yuán)幹部該做(zuò)什(shén)麽、不(bù)該做(zuò)什(shén)麽，守住為(wèi)人(rén)、做(zuò)事(λshì)的(de)基準和(hé)底線。要(yào)結合紀念建黨95周年(nián)，學習(xí)黨的(de)曆史，強化(huà)黨性與國(guó)情教育，學習(xí)革命先輩和(hé)先進典型，從(cóng)周永康、薄熙來(¥lái)、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃等違紀違法案件(jiàn)中汲取教訓，發揮正面典型的(de)激勵作(zuò)用(yòng)和(hé)反面典型的(de)警示作(zuò)用(yò↕ng)，加強黨性鍛煉，提高(gāo)黨性修養。
2、學系列講話(huà)。著(zhe)眼加強理(lǐ)論武裝、統一(yī)思想行(xíng)動，認真學習(xí)習(xí)近(jìn)平總書(shū)記系列重要(yào)講話(huà)精神，認真學習(xí)以習(xí≈)近(jìn)平同志(zhì)為(wèi)總書(shū)記的(de)黨中央治國(guó)理(lǐ)政新理(lǐ)念新思想新戰略，深入領會(huì)系列重要(÷yào)講話(huà)的(de)豐富內(nèi)涵和(hé)核心要(yào)義，深入領會(huì)貫穿其中的(de)馬•克思主義立場(chǎng)觀點方法。全體(tǐ)黨員(yuán)都(dōu)要(yào)認真學習(xí)《習(xí)近(jìn)平總書(shū)記系列重要(yào)講話(huà)讀(dú)本》©，及時(shí)跟進學習(xí)最新講話(huà)精神，特别是(shì)結合教育工(gōng)作(zαuò)實際學習(xí)習(xí)近(jìn)平總書(shū)記關于教育工(gōng)作(zuò)的(de)重要(yào)論述。要(↔yào)把學習(xí)習(xí)近(jìn)平總書(shū)記系列重要(yào)講話(huà)同學習(xí)馬克思列甯主義、毛澤東(dōng)思想、鄧小(xiǎo)平理(lǐ)論、"“三個(gè)代表”重要(yào)思想、科(kē)學發展觀結合起來(lái)，深刻理(lǐ)解黨的(de)科(kē)≠學理(lǐ)論既一(yī)脈相(xiàng)承又(yòu)與時(shí)俱進的(de)內(nèi)在聯系，堅定中國(guó)特色社會(huì)主義道(dào)路(l≤ù)自(zì)信、理(lǐ)論自(zì)信、制(zhì)度自(zì)信。
3、做(zuò)合格黨員(yuán)。著(zhe)眼黨和(hé)國(guó)家(jiā)事(shì)業(yè)的(de)新發展對(duì)黨員(yuán)的(de)新要(yào)求，堅持以知(§zhī)促行(xíng)，做(zuò)講政治、有(yǒu)信念，講規矩、有(yǒu)紀律，講道(dào)德、有(yǒu)品行(xíαng)，講奉獻、有(yǒu)作(zuò)為(wèi)的(de)合格黨員(yuán)。引導黨員(yuán)強 化(huà)政治意識，保持政治本色，把理(lǐ)想信念時(shí)時(shí)處處體(tǐ)現(xiàn)為(wèi)推動教育改革發展的(de)行(xíng)動力₽量;堅定自(zì)覺地(dì)在思想上(shàng)政治上(shàng)行(xíng)動上(shàng)同以δ習(xí)近(jìn)平同志(zhì)為(wèi)總書(shū)記的(de)黨中央保持高(gāo)度一(yī)緻，牢固樹(shù)立看(₽kàn)齊意識，做(zuò)政治上(shàng)的(de)明(míng)白(bái)人(rén);踐行(xíng)黨的(de)宗旨，保持同廣大(dà)師(shī)生(shēng)的(de)密切聯系，全心全意為(wèi)師(shī)生(←shēng)服務;加強黨性鍛煉和(hé)道(dào)德修養，心存敬畏、手握戒尺、廉潔從(cóng)政;始終保持幹事(shì)創業(yè)、開(kāi)拓進取的(de)精氣神，為(wèi)促進教育事(shì)業(yè)的(de)發₩展做(zuò)出積極貢獻。
三、措施方法
1、開(kāi)展專題學習(xí)討(tǎo)論。把個(gè)人(rén)自(zì)學與集中學習(xí)結合起來(lái)。要(yào)引導黨員(yuán)強化(huà)自(zì)學，學原文(wén)、讀(dú)原著、悟原理(lǐ)，鼓•勵黨員(yuán)幹部學思踐悟，撰寫心得(de)體(tǐ)會(huì)。堅持把學黨章(zhāng)黨規、學系列講話₩(huà)貫穿始終，在自(zì)學的(de)基礎上(shàng)，支部每季度召開(kāi)一(yī)次全體(tǐ)黨員(yuán)會(huì)議(yì)，每次圍繞一(yī)個(gè)專題←組織學習(xí)討(tǎo)論。
（1）4—6月(yuè)，以“堅定理(lǐ)想信念，增強“四種意識””為(wèi)主要(yào)內(nèi)容，重點結合學習(xí)《黨章(zhāng)》和(hé)習(xí)近(jìn)平總書(shū)記關于$堅持中國(guó)特色社會(huì)主義“三個(gè)自(zì)信”、實現(xiàn)中華民(mín)族偉大(dà)複興的(de)中國(guó)夢等有(yǒu)關重要$(yào)講話(huà)精神進行(xíng)學習(xí)討(tǎo)論。
(2）7—9月(yuè)，以“堅守紀律底線，培養高(gāo)尚情操”為(wèi)主要(yào)內(nèi)容，重點結合學習(xí)《紀律處分(fēn)條例》、《廉潔自(zì)∑律準則》、《習(xí)近(jìn)平關于黨風(fēng)廉政建設和(hé)反腐敗論述摘編》、《習(xí)近(jìn)平關于嚴明(míng)黨的(de)紀律和(hé)規矩論述摘編》以及有(yǒu)關警示教育典型案例等進行(xíng)學習(xí)討(tǎo)論。
(3)10—12月(yuè)，以“堅持根本宗旨，發揮黨員(yuán)作(zuò)用(yòng)”為(wèi)主要(yà§o)內(nèi)容，重點結合學習(xí)《黨章(zhāng)》、學習(xí)習(xí)近(jìn)平總✔書(shū)記關于社會(huì)主義核心價值觀、關于教育工(gōng)作(zuò)和(hé)“好(hǎo)幹部”、“四有(yǒu)好(hǎo)教師(shī)”的(de)重要(yào)論述進行∑(xíng)學習(xí)討(tǎo)論。
每個(gè)專題學習(xí)討(tǎo)論安排若幹名黨員(yuán)作(zuò)重點發言，其他(tā)黨員(yuán)互動交流。同時(shí)，積極組織參與系統黨委開(kāi )展的(de)“我的(de)黨員(yuán)生(shēng)活微(wēi)體(tǐ)會(huì)”、“‘兩學一(yī)做(zuò)’學習(xí)教育微(w≤ēi)體(tǐ)會(huì)”征集活動，參與“學黨章(zhāng)黨規、學系列講話(huà)”知(zhī)識競賽，通(tōng)過活動強化(huà)廣大(dà)黨員(yuán)的(↓de)理(lǐ)想信念，激發廣大(dà)黨員(yuán)學習(xí)內(nèi)生(shēng)動力。
2、創新方式講黨課。黨支部結合專題學習(xí)討(tǎo)論，對(duì)黨課內(nèi)容、時(shí)間(jiān)和(hé)方式等作(zuò)出合理(lǐ)安排。支部主要(yào)領導要(yào)為(wèi)全體(tǐ)黨員(yuán)講黨課，黨組織書(shū)記至少(shǎo)為(wèi)本支部黨員(yuán)講一(yī)次黨課。鼓勵身(shēn)邊的(de)先進模範和(hé)普通(tōng)黨員(yuán)等聯系實際講黨課。結合開(kāi)展紀念建黨95周年(nián)活動，“七一(yī)”前後，支部主要(yào)領導集中安排講黨課。
3、召開(kāi)專題組織生(shēng)活會(huì)。在四次專題學習(xí)討(tǎo)論結束後，黨支部召開(kāi)專題組織生(shēng)活會(huì)。會(huì )前，要(yào)面向黨員(yuán)和(hé)群衆廣泛征求對(duì)支部班子(zǐ)及成員(yuán)的(de)意見(jiàn);會(huì)上(shàng)，支部班子(zǐ)及其成員(yuán)對(duì)照(zhào)職能(néng)職責，進行(xíng)黨性分(fēn)析，查擺在思想、組織、作(zuò)風(★fēng)、紀律等方面存在的(de)問(wèn)題。嚴肅認真開(kāi)展批評和(hé)自(zì)我批評，針對(duì)突出問(wèn)題和(hé)薄弱環節提出整改措施。組織全體(tǐ)黨員 (yuán)對(duì)支部班子(zǐ)的(de)工(gōng)作(zuò)、作(zuò)風(fēng)等進行(xíng)評議(yì)。
4、開(kāi)展民(mín)主評議(yì)黨員(yuán)。支部召開(kāi)全體(tǐ)黨員(yuán)會(huì)議(yì)，結合實施黨員(yuán)先鋒指數(shù)考評，組織黨員(yu÷án)開(kāi)展民(mín)主評議(yì)。對(duì)照(zhào)黨員(yuán)标準，按照(zhào)個(gè)人(rén )自(zì)評、黨員(yuán)互評、民(mín)主測評、組織評定的(de)程序，對(duì)黨員(yuán)進行( xíng)評議(yì)。黨員(yuán)人(rén)數(shù)較多(duō)的(de)黨支部，個(gè)人(§rén)自(zì)評和(hé)黨員(yuán)互評可(kě)分(fēn)黨小(xiǎo)組進行(xíng)。民(mín)主評議(yì)前，支部班子(zǐ)成員(yuán)要(yà☆o)與每名黨員(yuán)談心談話(huà)。黨支部綜合民(mín)主評議(yì)情況和(hé)黨員(yuán)日(rì)常表現(xiàn)，确定評議(yì)>等次，對(duì)優秀黨員(yuán)予以表揚;對(duì)有(yǒu)不(bù)合格表現(xiàn)的(de)黨員(yuán)，按照(zhào)黨章(zhāng)和(hé)黨內(↕nèi)有(yǒu)關規定，區(qū)别不(bù)同情況，穩妥慎重給予組織處置。
5、立足崗位作(zuò)貢獻。積極參與教育系統黨委開(kāi)展的(de)“我心中的(de)合格黨員(yuán)”主題征文(wén)和(hé)專題討(tǎo)論活動，通(tōng)過充分(fēnσ)討(tǎo)論形成學校(xiào)和(hé)合格黨員(yuán)的(de)具體(tǐ)标準，提出黨員(yuán)發揮作(zuò)用(δyòng)的(de)具體(tǐ)要(yào)求，教育引導黨員(yuán)在任何崗位、任何地(dì)方、任何時(shí)候、任何情況下(xià)都(dōu)銘記黨員(yuán)身(shēn)份，積極為(wèi)黨工(gōng)作(zuò)。結合教育系統實際，組織引導黨員(yuán)立足崗位、履職盡責。重點要(yào)求黨員(y¥uán)增強黨的(de)意識，自(zì)覺愛(ài)黨護黨為(wèi)黨，敬業(yè)修德，奉獻社會(huì)。
6、規範黨員(yuán)日(rì)常教育管理(lǐ)制(zhì)度。運用(yòng)好(hǎo)“兩學一(yī)做(zuò)”學習(xí)教育成果，圍繞嚴肅黨內(nèi)$政治生(shēng)活、加強黨員(yuán)教育管理(lǐ)、發揮黨員(yuán)作(zuò)用(yòng)，加強和(hé)改進相(xiàng)關制(zhì)度，解決黨員(λyuán)教育管理(lǐ)方面存在的(de)突出問(wèn)題。強化(huà)制(zhì)度執行(xíng)力，堅決糾正有(yǒu)令不(bù)行(xíng)、有(yǒu)禁不(bù)止、制(z₽hì)度形同虛設等問(wèn)題，确保制(zhì)度真正管人(rén)管事(shì)。
7、注重學習(xí)教育效果。重點看(kàn)能(néng)不(bù)能(néng)堅定信仰信念，保持共産黨人(rén)的(de)政治本色；看(kàn)能(néng)不(←bù)能(néng)增強“四種意識”，愛(ài)黨憂黨興黨護黨，堅決維護黨中央權威，維護黨的(de)領導核心，在思想上(shàng)政治上(shàng)行(•xíng)動上(shàng)同以習(xí)近(jìn)平同志(zhì)為(wèi)總書(shū)記的(de)黨中央保持高(gāo)度一(yī)緻；看(kàn)能(néng)不(bù)能(néng)自(zì)覺踐行(xíng)為(wèi)民(mín)服務的(de)宗旨，保持同人(rén)民(mín)群衆的(de)血肉聯系；看(kàn)能(néng)不 (bù)能(néng)勇于擔當作(zuò)為(wèi)，立足崗位作(zuò)貢獻，始終保持幹事(shì)創業(yè)的(dλe)精氣神；看(kàn)能(néng)不(bù)能(néng)樹(shù)立清風(fēng)正氣，嚴格遵守政治紀律和(h₽é)政治規矩，用(yòng)黨性原則和(hé)紀律規矩來(lái)約束規範自(zì)己。
四、組織領導
支部要(yào)充分(fēn)認識開(kāi)展“兩學一(yī)做(zuò)”學習(xí)教育對(duì)于推動全面從(cóng)嚴治黨向基層延伸、保持發展σ黨的(de)先進性和(hé)純潔性的(de)重大(dà)意義，把開(kāi)展“兩學一(yī)做(zuò)”學習(xí)教育作(zuò)為(wèi)一(yī)項重大(dà)政治任務，盡好($hǎo)責、抓到(dào)位、見(jiàn)實效。
1、層層落實責任。支部“兩學一(yī)做(zuò)”學習(xí)教育在教育系統黨委（黨組）領導下(xià)進行(xíng)。支部書(shū)記承擔起主體∞(tǐ)責任，不(bù)僅要(yào)管好(hǎo)幹部、帶好(hǎo)班子(zǐ)，還(hái)要£(yào)管好(hǎo)黨員(yuán)、帶好(hǎo)隊伍，層層傳導壓力，從(cóng)嚴從(cóng)實抓好(hǎo)學習(xí)教育。
2、強化(huà)組織保障。支部要(yào)健全工(gōng)作(zuò)制(zhì)度，确保“兩學一(yī)做(zuò)”學習(xí)教育有(yǒu§)人(rén)抓、有(yǒu)人(rén)管。要(yào)确保每名黨員(yuán)都(dōu)納入黨組織有(yǒu)效管理(lǐ)♥，參加學習(xí)教育。
3、突出項目運作(zuò)。堅持問(wèn)題導向，針對(duì)學校(xiào)黨員(yuán)的(de)情況，從(cóng)發現(xiàn)問( wèn)題、解決問(wèn)題入手。結合參與系統黨委開(kāi)展的(de)“特色黨建競賽”，指導黨員(yuán)策劃生(shē↑ng)成一(yī)個(gè)個(gè)具體(tǐ)工(gōng)作(zuò)項目，以項目化(huà)管理(lǐ)的(de)方式，促進黨員(yuán)落實好(hǎo)“兩學一(yī)₩做(zuò)”學習(xí)教育各項任務；促進黨員(yuán)“怎麽學、怎麽做(zuò)”有(yǒu)實實在在的(de)項目載體(tǐ)，有λ(yǒu)具體(tǐ)量化(huà)的(de)學習(xí)實踐要(yào)求，有(yǒu)明(míng)确的(de)學習(xí)實踐步驟，切實提升學習(xí)教育針對(duì)性和(←hé)實效性。
4、加強輿論宣傳。針對(duì)黨員(yuán)多(duō)樣化(huà)學習(xí)需求，充分(fēn)利用(yòng)學校(xiào)網絡、手機(jī∏)、微(wēi)信等平台，及時(shí)推送學習(xí)內(nèi)容。注重運用(yòng)各類媒體(tǐ)，宣傳先進典型和(hé)“兩學一(λyī)做(zuò)”學習(xí)教育的(de)做(zuò)法、成效，加強輿論引導，營造良好(hǎo)氛圍。
5、注重統籌兼顧。要(yào)把開(kāi)展“兩學一(yī)做(zuò)”學習(xí)教育放(fàng)到(dào)貫徹落實“四個(gè)全&面”戰略布局和(hé)五大(dà)發展理(lǐ)念中來(lái)推進，與學校(xiào)中心工(gōng)作(zu↑ò)結合起來(lái)，與推進學校(xiào)改革發展穩定各項工(gōng)作(zuò)結合起來(lái)，堅持兩手抓，防止“兩張皮”。
2016年(nián)5月(yuè)15日(rì)
