明(míng)新中學舉行(xíng)教學公開(kāi)周活動

明(míng)新中學舉行(xíng)教學公開(kāi)周活動

    為(wèi)深化(huà)教學改革，提高(gāo)教師(shī)課堂教學水(shuǐ)平，提高(gāo)課堂教學效果，達到(dào)∑事(shì)半功倍之效，我校(xiào)于2017年(nián)4月(yuè)10至14日(rì)舉辦了(le)主題為(wèi)“用(yòng)美(měi)育優化(huà)初中課堂教學，讓學生(shēng)接受美(měi)的(de )熏陶”區(qū)級教學公開(kāi)周暨優課拍(pāi)攝活動，有(yǒu)語文(wén)、數(shù)學、英語、政治、地(dì)理(lǐ)、化(huà)學、生(shēng)物(₩wù)、體(tǐ)育、音(yīn)樂(yuè)等學科(kē)十二位老(lǎo)師(shī)承擔本次開(kāi)課任務。公開(kāi)周期間(jiān♠)，學校(xiào)領導、區(qū)教研員(yuán)及學校(xiào)各學科(kē)教師(shī)參加聽(tīng)課評課活動。

本次教學周主題為(wèi)“用(yòng)美(měi)育優化(huà)初中課堂教學，讓學生(shēng)接受美(měi)的(d©e)熏陶”，探究美(měi)育融入學科(kē)課堂的(de)教學實踐。有(yǒu)效地(dì)發揮學科(kē)的(de)整合功能(néng)，₽在學科(kē)教學中滲透美(měi)育，使研究對(duì)象通(tōng)過潛移默化(huà)的(de)影(yǐng)響，耳濡目染的(de)熏陶，感受到(dào)¶美(měi)學物(wù)質，從(cóng)而受到(dào)美(měi)的(de)啓迪，美(měi)的(de)陶冶，形成正确的(de)審美(měi)觀，提高(gāo)學生(shēng)的(de)審•美(měi)能(néng)力和(hé)創造美(měi)的(de)能(néng)力，促進學生(shēng)素質的(de)綜合發展，進而探索出美(měi)育的(de)新♣途徑、新模式，開(kāi)創美(měi)育工(gōng)作(zuò)新篇章(zhāng)，促進學生(shēng)素質λ的(de)綜合發展，體(tǐ)現(xiàn)我校(xiào)“立美(měi)育人(rén)”的(de)辦學特色。

開(kāi)放(fàng)周前各備課組進行(xíng)集體(tǐ)備課，确立進度、重點難點；各教研組長(cháng)、備課組長(c•háng)根據主題研訓內(nèi)容協同執教老(lǎo)師(shī)一(yī)起做(zuò)好(hǎo)教學設計(jì)、寫好(>hǎo)教案。公開(kāi)課上(shàng)，授課老(lǎo)師(shī)各具風(fēng)采，有(yǒu)的(de)條分(fēn)縷析，結構嚴謹；有(yǒu<)的(de)博學多(duō)才，風(fēng)趣幽默；有(yǒu)的(de)循循善誘，深入淺出；有(yǒu)♥的(de)娓娓道(dào)來(lái)，溫和(hé)可(kě)親，舉手投足，無不(bù)體(tǐ)現(xiàn)出課堂教學之美(měi)。同組聽(tīng)課老(lǎo)師(shī)在聽(tīng )課時(shí)進行(xíng)有(yǒu)針對(duì)性觀察，課後熱(rè)烈開(kāi)展教研交流。

本次教學公開(kāi)周活動獲得(de)了(le)圓滿成功，充分(fēn)展現(xiàn)開(kāi)課教師(shī)紮實的(de)教學基→本功和(hé)良好(hǎo)的(de)專業(yè)素養，在為(wèi)教師(shī)的(de)專業(yè)成長(cháng)提供一✔(yī)個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)的(de)同時(shí)，也(yě)構建了(le)教師(shī)交流及教研的(de)廣闊平台。在今後的(de)教學工(gōng)×作(zuò)中，将繼續以生(shēng)為(wèi)本，進一(yī)步摸索總結适合本校(xiào)學生(shēng)發展的(de)教育教學方法，深入挖掘校(xiào)本研訓資源，努 力實現(xiàn)師(shī)生(shēng)和(hé)諧發展。

泉州中遠學校

2017.4.17