泉州市(shì)明(míng)新中學義務教育家(jiā)庭經濟困難學生(shēng) 生(shēng)活補助工(g<ōng)作(zuò)方案

泉州市(shì)明(míng)新中學義務教育家(jiā)庭經濟困難學生(shēng)

生(shēng)活補助工(gōng)作(zuò)方案

    根據福建省教育廳等九部門(mén)關于印發《福建省家(jiā)庭經濟困難學生(shēng)認定辦法（π試行(xíng)）》（閩教學〔2019〕21号）的(de)文(wén)件(jiàn)精神,并認真落實《泉州市(shì)鯉城(chéng)區(qū)教育局關于進一(yī)步做(zuò)好(hǎo)2021年(n<ián)春季學期學生(shēng)資助工(gōng)作(zuò)的(de)通(tōng)知(zhī)》（泉鯉政教明(míng)電(dià✘n)〔2021〕19号）的(de)工(gōng)作(zuò)要(yào)求, 結合我校(xiào)實際，特制(zhì)定以γ下(xià)工(gōng)作(zuò)方案。

一(yī)、成立學生(shēng)資助工(gōng)作(zuò)領導小(xiǎo)組

組  長(cháng)：鄭忠盛

副組長(cháng)：吳劍雄、吳聰鵬，

成  員(yuán)：吳金(jīn)明(míng)、吳輝煌、陳真珠、邱德源、吳金(jīn)城(chéng)、史耀南(nán)、曾碩萍、王磊磊、蔡銀♣(yín)良、沈藝雅、吳嫦娥、陳偉傑、林(lín)志(zhì)斌、蔣炳煌、各班班主任

二、落實紀律要(yào)求，強化(huà)執紀問(wèn)責

學生(shēng)資助工(gōng)作(zuò)是(shì)黨和(hé)國(guó)家(jiā)一(yī)項重要(yào)的(∞de)民(mín)生(shēng)工(gōng)程、民(mín)心工(gōng)程和(hé)德政工(gōng)程，是(shì)各級各部₩門(mén)必查且重點巡察的(de)項目。全體(tǐ)工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yu★án)要(yào)強化(huà)責任意識,嚴肅工(gōng)作(zuò)紀律,嚴格工(gōng)作(zuò)程序,以高(gāo)度的(de)政治責任感和(hé)使命感認真做(zuò)好(hǎo)資助工(gōng)作(zuò)。

    三、工(gōng)作(zuò)基本原則

堅持公開(kāi)透明(míng)與保護隐私相(xiàng)結合。既要(yào)做(zuò)到(dào)工(g↑ōng)作(zuò)程序、方法等透明(míng)，确保公平，又(yòu)要(yào)尊重和(hé)保護學生(shēng)隐私。

積極引導與自(zì)願申請(qǐng)相(xiàng)結合。既要(yào)引導學生(shēng)如(rú)實π反映家(jiā)庭困難情況，主動利用(yòng)國(guó)家(jiā)資助完成學業(yè)，也(yě)♥要(yào)充分(fēn)尊重學生(shēng)個(gè)人(rén)意願，遵循自(zì)願申請(qǐng)的(de)原則。

四、工(gōng)作(zuò)辦法

   （一(yī)）宣傳動員(yuán)

召開(kāi)年(nián)段長(cháng)、班主任會(huì)議(yì)，對(duì)學生(shēng)資助工(gōng)作(zuβò)進行(xíng)動員(yuán)培訓，向班主任傳達學生(shēng)資助政策要(yào)點及工(gōng)作(zuò)流程，向學生(shēng)家(jiā)長(cháng)&發放(fàng)《緻家(jiā)長(cháng)的(de)一(yī)封信》，回執由家(jiā)長(cháng)簽字，學校(xiào)存檔備查。同時(shí)在校(xiào)園內(nèi)張貼宣傳海(hǎi)報(bào)，通(tōng)過學校(xiào)公衆号、家(jiā)長(cháng)♥微(wēi)信群、釘釘等方式向學生(shēng)及家(jiā)長(cháng)進行(xíng)宣傳。結合↕學校(xiào)實際，對(duì)家(jiā)庭經濟困難學生(shēng)群體(tǐ)（建檔立卡、低(dī)保家(jiā)庭、殘疾學生(shēng)優先）至少(shǎo)σ進行(xíng)一(yī)次集中走訪慰問(wèn)活動（疫情高(gāo)風(fēng)險地(dì)區(qū)應全程配戴口罩或采取網絡家(jiā)訪方式）。®

（二）“自(zì)上(shàng)而下(xià)，自(zì)下(xià)而上(shàng)、上(shàng)下(xià)結合”組織申報(bào)

依托福建“福建省建檔立卡等學生(shēng)信息管理(lǐ)系統”和(hé)全國(guó)學生(shēng)資助管理(lǐ)信息系統”進行(xíng)比對(duì)、查詢、生(shēng)成學生(shēng)資助兜底名單，該名單作(z₽uò)為(wèi)義務教育生(shēng)活補助的(de)資助依據。其他(tā)經濟困難學生(shēng)由學生(shēng)或家(jiā)長(cháng)提出申請(qǐng)，學校(xiào)™進行(xíng)核實後認定。

1.學校(xiào)資助工(gōng)作(zuò)管理(lǐ)員(yuán)登陸“福建省建檔立卡等學生(shēng)信息管理(lǐ)系統”,按要(yào)求導入本校(xiào)全體(tǐ)學生(shēng)學籍數(shù)據，系統會(huì★)自(zì)動比對(duì)省內(nèi)應資助的(de)學生(shēng)。

2.學生(shēng)持有(yǒu)扶貧、民(mín)政、殘聯等部門(mén)核發的(de)扶貧手冊（建檔立卡）、低(dī)保證、殘疾證等證件(jiàn★)，但(dàn)在上(shàng)述兩個(gè)系統中找不(bù)到(dào)電(diàn)子(zǐ)信息的(de)學生​(shēng)，應提供證件(jiàn)的(de)原件(jiàn)及複印件(jiàn)進行(xíng)申請(qǐng)。↑學校(xiào)應啓動調查程序，采用(yòng)電(diàn)話(huà)、函詢、家(jiā)訪等方式進行(xíng)調查，核實後上(shàng)報(bào)，并&将證件(jiàn)或相(xiàng)關材料複印件(jiàn)加蓋學校(xiào)公章(zhāng)作(zuò)為(wè∞i)資助的(de)依據。  

3.“福建省建檔立卡等學生(shēng)信息管理(lǐ)系統”和(hé)“全國(guó)學生(shēng)資助管理(lǐ)信息系統”導出名單內(nèi)的(de)學生(shēng)，若學生(shēng)本人(rén)确實不(bù)願意申請(qǐng)，可(k©ě)尊重學生(shēng)的(de)意願，由學生(shēng)或家(jiā)長(cháng)填寫“自(zì)願放(fàng)棄國(guóδ)家(jiā)資助的(de)聲明(míng)”（附件(jiàn)5）存檔備查，學生(shēng)未滿18周歲的(de)監護人(rén)應簽名。

（三）公示後錄入全國(guó)系統、收集信息上(shàng)報(bào)

1.将應資助人(rén)員(yuán)名單進行(xíng)公示，公示的(de)內(nèi)容應注意保護學生(shēng)隐私，不(bù)得(d×e)出現(xiàn)身(shēn)份證号、銀(yín)行(xíng)卡号、家(jiā)庭住址、電(diàn)話(huà)号碼等關鍵信息。公示後錄入“全國(guó)學生(shēng)資助管理(lǐ)信息系統”并審核上(shàng)報(bào)。

2.收集學生(shēng)及家(jiā)長(cháng)銀(yín)行(xíng)賬号信息，填寫“集中支付明(míng)細表”，打印蓋公章(zhāng)一(yī)式兩份送計(jì)财股，并将電(diàn)子(zǐ)版發送到(dào)jc22398001@163.com。

（四）集中支付，錄入資助情況、材料整理(lǐ)歸檔。

1.學期結束前，将學生(shēng)受助情況錄入“福建省建檔立卡等學生(shēng)信息管理(lǐ)系統”，并對(duì) “全國(guó)學生(shēng)資助管理(lǐ)信息系統”中對(duì)建檔立卡人(rén)員(yuán)未受助原因進行(xíng)逐一(yī)進行(xíng)說(shuō)明(míng)。

2.在完成申報(bào)後，将收集的(de)材料的(de)收集歸檔。如(rú)：區(qū)學生(shēng)資助中心下(xià)的(de)發“福建省建檔立卡等學生(shēng)信息管理(lǐ)€系統”和(hé)“全國(guó)學生(shēng)資助管理(lǐ)信息系統”內(nèi)導出的(de)學生(shēng)名單應打印蓋章(zhāng)存檔、“告家(jiā)長(cháng)一(yī)封β信”回執、召開(kāi)學校(xiào)學生(shēng)資助工(gōng)作(zuò)會(huì)議(yì)照(zhào)片及會(huì)議(yì)簽<到(dào)表、家(jiā)訪照(zhào)片、公示照(zhào)片、放(fàng)棄學生(shēng)填寫的(de)“自(zì)願放(fàng)棄國(guó<)家(jiā)資助的(de)聲明(míng)”等。

泉州中遠學校             &nεbsp;          &↕nbsp;         &αnbsp;        ♦    

 2021年(nián)03月(yuè)