泉州市(shì)教育局 泉州市(shì)财政局 泉州市(shì)人(rén)力資源和(hé)社會(huì)保障局 | 文(wén)件(jiàn) |
泉教人(rén)〔2019〕108号
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泉州市(shì)教育局 泉州市(shì)财政局 泉州市(shì)人(rén)力資源
和(hé)社會(huì)保障局關于進一(yī)步做(zuò)好(hǎo)對(duì)口支教工(gōng)作(zuò)的(de)通(tōng)知(zhī)
各縣（市(shì)、區(qū)）教育局、編辦、财政局、人(rén)社局，泉州經濟技(jì)術(shù)開(kāi)發區(qū∞)社會(huì)事(shì)業(yè)局、黨務部、财政局，台商投資區(qū)教育文(wén)體(tǐ)旅遊局、黨群工(gōng)作(zu∏ò)部、财政局，市(shì)直中職學校(xiào)、中小(xiǎo)學、幼兒(ér)園：
為(wèi)深入貫徹黨的(de)十九大(dà)精神和(hé)習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，根¶據《福建省教育廳等四部門(mén)關于進一(yī)步做(zuò)好(hǎo)援甯支教工(gōng)作(zuò)的(de)通(tōng)知(zhī)》(閩教師(shī)〔2018〕47号)、《福建省教育廳等四部門(mén)關于印發福建省援藏援疆教師(shī)支教計(jì)劃實施方案£的(de)通(tōng)知(zhī)》閩教師(shī)〔2018〕48号）、《福建省教育廳辦公室 福建省人(rén)力資源和(héΩ)社會(huì)保障廳辦公室 福建省财政廳辦公室關于落實省外(wài)支教教師(shī)薪級工(gōng→)資上(shàng)浮有(yǒu)關事(shì)項的(de)通(tōng)知(zhī)》（閩教辦師(shī)〔2019〕4号）、《福建省教育廳辦公室關于做(zuò)好(hǎo)2018年(nián)選派優秀教師(shī)赴省級扶貧開(kāi)發工(gōng)作(zuò)重點縣中小(xiǎo)學支教的(de)通(tōn€g)知(zhī)》（閩教辦師(shī)〔2018〕28号）等有(yǒu)關文(wén)件(jiàn)精神，為(wèi)做(zuò)好(hǎo)下(xià)一(yī)步支教教師(shī)選派工(gōng)作(zuò)，更好(hǎo)地(dì)落實新時(shí)期對(duì)口支援任務，有(yǒ®u)力推動對(duì)口支援地(dì)區(qū)教育事(shì)業(yè)發展，現(xiàn)将有(yǒu)關事(>shì)項通(tōng)知(zhī)如(rú)下(xià)：
一(yī)、實施對(duì)象
我市(shì)選派赴新疆、西(xī)藏、甯夏、南(nán)平等地(dì)支教的(de)教師(shī)。
二、選派要(yào)求
（一(yī)）新疆地(dì)區(qū)
1.各單位要(yào)根據下(xià)達的(de)分(fēn)學段、分(fēn)學科(kē)援疆教師(shī)選派計(jì)劃，精準選派支教教師(shī)∑，原則上(shàng)從(cóng)教育教學管理(lǐ)水(shuǐ)平較高(gāo)的(de)中小(xiǎo)學校(xiào)選↓派，選派教師(shī)原則上(shàng)應任教3年(nián)以上(shàng)，具有(yǒu)較強的(de)教育教學能(néng)力和(hé)較豐富的(de)教學經£驗。
2.援疆教師(shī)要(yào)求政治可(kě)靠、師(shī)德高(gāo)尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務精良，堅決執行(xíng)黨的(de)民(mín)±族和(hé)宗教政策，維護祖國(guó)統一(yī)和(hé)民(mín)族團結；有(yǒu)較強的(de)工(gōng)作(zuò)能(néng)力和(hé)責任感；作(↑zuò)風(fēng)紮實，不(bù)怕吃(chī)苦，甘于奉獻，身(shēn)體(tǐ)健康。學校(xiào)管理(lǐ)人(rén)員($yuán)除符合上(shàng)述條件(jiàn)外(wài)，還(hái)應具有(yǒu)較強的(de)組織領導能(néng)力和(hé)豐富的(de)∞學校(xiào)管理(lǐ)經驗。進疆前，需進行(xíng)針對(duì)性體(tǐ)檢。不(bù)得(de)ε從(cóng)分(fēn)流或下(xià)崗對(duì)象中選派支教教師(shī)。
（二）西(xī)藏地(dì)區(qū)
1.各單位要(yào)根據下(xià)達的(de)分(fēn)學段、分(fēn)學科(kē)援藏教師(shγī)選派計(jì)劃，精準選派支教教師(shī)，原則上(shàng)從(cóng)教育教學管理(lǐ)水(shuǐ)平較高π(gāo)的(de)中小(xiǎo)學校(xiào)選派，選派的(de)教師(shī)原則上(shàng)應具有(yǒu)中級及以上(shàng)職稱。援藏₽教師(shī)年(nián)齡一(yī)般在45周歲以下(xià)，身(shēn)體(tǐ)健康，能(nén g)适應高(gāo)原工(gōng)作(zuò)，進藏前需進行(xíng)針對(duì)性體(tǐ)檢。
2.援藏教師(shī)要(yào)求政治可(kě)靠、師(shī)德高(gāo)尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務精良，堅決執行(xíng)黨的(de)民(mín)族和(hé)宗教政策，維護祖國(guó)統一(yī)和(hé)民(mín)族團結；有(yǒu)較強的(de)工(gōng)作(zuò)能(néng)力₩和(hé)責任感；作(zuò)風(fēng)紮實，不(bù)怕吃(chī)苦，甘于奉獻。學校(xiào)管理(lǐ)人(rén)員(yuán)除符合上(shàng)述條件(jiàn≠)外(wài)，還(hái)應具有(yǒu)較強的(de)組織領導能(néng)力和(hé)豐富的(de)學校(✔xiào)管理(lǐ)經驗。不(bù)得(de)從(cóng)分(fēn)流或下(xià)崗對(du∞ì)象中選派支教教師(shī)。
3.我省“組團式”教育人(rén)才援藏管理(lǐ)人(rén)員(yuán)應具有(yǒu)較強的(de)組ε織領導、綜合協調能(néng)力和(hé)較豐富的(de)管理(lǐ)經驗，原則上(shàng)從(cóng)省二級及以上(shàng)達标高(gāo)中選派。擔任受援學校(xiào)校(x★iào)級正職領導的(de)，從(cóng)現(xiàn)任校(xiào)領導中選派；擔任受援學校(xiào)校(xiào)級副職領導的(de)，從(cóng) 現(xiàn)任校(xiào)級副職領導或從(cóng)事(shì)教學、德育的(de)中層幹部或年(nián)段長(cháng)、∞教研組長(cháng)中選派；擔任受援學校(xiào)中層管理(lǐ)人(rén)員(yuán)的(de)，從(cóng)從(cóng)事(shì)教學、德∏育的(de)中層幹部或年(nián)段長(cháng)、教研組長(cháng)中選派。以上(shàng)管理(lǐ)人(rén)員(yuán)原則上(shàng)應具有(yǒu)2年(niánσ)以上(shàng)任職經曆。
（三）甯夏地(dì)區(qū)
1. 各單位要(yào)根據下(xià)達的(de)分(fēn)學段、分(fēn)學科(kē)援甯教師(shī)選派計(jì)劃，精準選派支教教師(shī)。支教教師(shī)原則上(shàng)從₹(cóng)教育教學管理(lǐ)水(shuǐ)平較高(gāo)的(de)中小(xiǎo)學校(xiào)選派，一(yī)般應具有(εyǒu)3年(nián)以上(shàng)任教經曆，并具有(yǒu)較強的(de)教育教學能(néng)力和(hé)較豐富的(de)教學經驗。
2.援甯教師(shī)要(yào)求政治可(kě)靠、師(shī)德高(gā←o)尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務精良，堅決執行(xíng)黨的(de)民(mín)族和(hé)宗教政÷策，維護祖國(guó)統一(yī)和(hé)民(mín)族團結；有(yǒu)較強的(de)工(gōng)作(zuò)能(néng)力和(hé)責•任感；作(zuò)風(fēng)紮實，不(bù)怕吃(chī)苦，甘于奉獻，身(shēn)體(tǐ)健康。赴甯夏前，需進行(xíng)針對(duì)性體(tǐ)檢。
（四）南(nán)平地(dì)區(qū)（省級扶貧開(kāi)發工(gōng)作(zuò)重點縣）
1.各單位要(yào)根據下(xià)達的(de)選派計(jì)劃，精準選派支教教師(shī)。支教教師(shī)原則上(shàng)從(c↕óng)教育教學管理(lǐ)水(shuǐ)平較高(gāo)的(de)中小(xiǎo)學校(xiào)選派，一( yī)般應具有(yǒu)3年(nián)以上(shàng)任教經曆，具有(yǒu)中級及以上(shàng)職稱（幼兒(ér)園教師(shī)可(kě)适當放(fàng)寬條件(j↔iàn)）。
2.身(shēn)體(tǐ)健康，能(néng)夠承擔學科(kē)教學和(hé)其他(tā)教育教學工(gōng)作(zuò)。
三、政策待遇
各地(dì)、各校(xiào)須貫徹閩教師(shī)〔2018〕47号、閩教師(shī)〔2018〕48号、閩教辦師(shī)〔2019〕4号和(hé)閩教辦師(shī)〔2018〕28号等有(yǒu)關文(wén)件(jiàn)要(yào)求，嚴格落實支教教師(shī)有(yǒu)關待遇；對(duì)于支教期間(jiān)考核不(bù)合格或支教期間(jiān)存在問(wèn)題的©(de)，視(shì)情況取消相(xiàng)關待遇，并按照(zhào)有(yǒu)關規定處理(lǐ)。
（一(yī)）工(gōng)資待遇
支教教師(shī)在受援地(dì)期間(jiān)人(rén)事(shì)關系保留在原工(gōng)作(zuò)單位，支教期滿後仍回原單位工(gōng)作(zuò)。支教期間(jiān)由原工(gōng)作(zuò)單位發放(fàng)工(gōng)資，援藏、援疆、援甯教師(shī)可(kě)在本人(rén)現(xiàn)行(xíng)工(gōng)資的(de)基礎上&(shàng)，向上(shàng)浮動一(yī)個(gè)薪級工(gōng)資，享受原工(gōng)作(zuò)單位同類同級别人(rén)員(yuán)的(de)各項福利待β遇，援藏教師(shī)由西(xī)藏按照(zhào)受援地(dì)同類同級人(rén)員(yuán)工(gōng)資标準（含補貼）計(jì)發差額。
支教期間(jiān)，支教教師(shī)計(jì)算(suàn)為(wèi)擔任班主任的(de)年(nián)限，享受班主任津貼和(hé)待遇，其獎勵性績效工(¶gōng)資應按原學校(xiào)滿工(gōng)作(zuò)量計(jì)算(suàn)，其績效獎金(jīn)、班主任獎勵等參照(zhào)受援地(dì)考核等級發放(fàng↕)。
（二）工(gōng)作(zuò)生(shēng)活待遇
支教教師(shī)支教期間(jiān)享受固定生(shēng)活補助，援藏教師(shī)每人(rén)每月(yuè)4000元、援疆教師(shī)每人(rén)每月(yuè)2800元，并一(yī)次性發放(fàng)一(yī)定金(jīn)額的(de)安家¶(jiā)費(fèi)、禦寒費(fèi)和(hé)困難補助；援甯教師(shī)每人(rén)每月(yuè)≠2200元；援南(nán)平教師(shī)固定生(shēng)活補助為(wèi)每人(rén)每月(yuè)1500元，由重點縣按月(yuè)先行(xíng)支付。按照(zhào)省有(yǒu)關文(wén)件(jiàn)精神,援藏、援疆和(hé)援南(nán)平教師(shī)生(shēng)活補助所需經費(fèi)由省級财政承擔，援甯教師(shī)生(shēng)活補助所需經費(fèi)由同級财政承擔。
省級援藏工(gōng)作(zuò)經費(fèi)由省援藏隊統籌使用(yòng)，省級援疆工(gōng)作(zuò)經費(fèi)由省援疆前方指揮部統籌使用(yòng)。在省有(yǒu)關文(wén)件(jiàn)規定的(de)生(shēng)活補助标準基礎上(shàng)，赴西(xī)藏、新疆、甯夏等省外(wài)支教期間(jiān)，支教教師(shī)每人(rén)每月(yuè)增加生(shēng)活補助600元，赴南(nán)平等省內(nèi)支教期間(jiān)，支教教師(shī)每人(rén)每月(yuè)增加生(shēng)活補助300元，所需經費(fèi)由同級财政承擔。鼓勵各地(dì)、各校(xiào)根據實際通(tōng)過提高(gāo)生(shēng)活補助、設立支教γ工(gōng)作(zuò)經費(fèi)等方式改善支教教師(shī)的(de)生(shēng)活和(hé)工(gōng)作(zuò)條件(jiàn)，通(tōng)過校(xiào)際間(jiān)♥結對(duì)幫扶等方式支持教師(shī)開(kāi)展支教工(gōng)作(zuò)。
開(kāi)展援藏、援疆、援甯教師(shī)派出前體(tǐ)檢工(gōng)作(zuò)時(shí)，拟派出教師(shī)的(de♥)體(tǐ)檢費(fèi)、差旅費(fèi)回原單位報(bào)銷。受援地(dì)按規定為(wèi)每位支教教師(shī)購(gòu)買援藏、援疆、援南(nán)平期間'(jiān)人(rén)身(shēn)意外(wài)傷害保險，援甯教師(shī)的(de)人(rén)身↕(shēn)意外(wài)傷害保險費(fèi)購(gòu)買按所在學校(xiào)隸屬關系，由同級财政承擔。因病因傷發生(shēng)的(de)醫(yī)療費(fèi)用(yòng)，按本人(rén)醫(yī)療關系和(hé)®有(yǒu)關規定辦理(lǐ)，援藏、援疆教師(shī)由受援地(dì)每年(nián)組織在受援地(dì)體(tǐ)檢一(yī)次。支教教師(shī)每人(rén)每年(nián)可(kě)按實報(bào)銷往返受援地(dì)的(de)差旅費(fèi)2次（一(yī)往一(yī)返計(jì)1次），按受援地(dì)有(yǒu)關規定正常享受探親和(hé)寒暑假，可(kě)不(bù)參加受援地(dì)在寒暑假組織的(de)活動和(hé)學習✔(xí)。其中，寒暑假未離(lí)藏、離(lí)疆的(de)，每年(nián)可(kě)報(bào)銷一(→yī)名家(jiā)屬進出西(xī)藏、新疆交通(tōng)費(fèi)1次。
(三）職稱評聘
援藏、援疆、援甯教師(shī)支教期間(jiān)視(shì)同完成當年(nián)的(de)繼續教育學&習(xí)任務;支教經曆視(shì)同城(chéng)鎮教師(shī)到(dào)鄉(xiāng)村(cūn)學校(xiào)任（支）教工(gōng)作(z uò)經曆，其中援藏、援疆教師(shī)1年(nián)半的(de)支教經曆視(shì)同城(chéng)鎮教師(shī)到(dào)鄉(xiāng)村>(cūn)學校(xiào)任（支）教工(gōng)作(zuò)2年(nián)的(de)經曆；援藏、援疆、援甯教師(shī)可(kě)縮短(duǎn)1年(ni án)的(de)專業(yè)技(jì)術(shù)職務晉升年(nián)限；援藏、援疆教師(shī)支教期間(jiān)在受援地(dì)取得(de)的(de)£業(yè)績成果經審核後可(kě)作(zuò)為(wèi)評審專業(yè)技(jì)術(shù)職務任職資格的(de)條件(jiàn)。
援藏教師(shī)派出時(shí)，已聘任的(de)應在專業(yè)技(jì)術(shù)職務內(nèi)晉升一(yī)級崗位細分(fēn)等級，職稱已評未聘的(de)應先聘任已評審通(tōng±)過的(de)專業(yè)技(jì)術(shù)職務。在藏期間(jiān)按有(yǒu)關規定評審（聘任）的(de)專業(yè)技(jì)術(shù)職務§（職稱），受聘的(de)專業(yè)技(jì)術(shù)職務年(nián)限，派出單位應予以确認；期滿返回後派出單位予以優先聘任，符合晉升上(shàng)一(yī)級專業(y§è)技(jì)術(shù)職務的(de)，原則上(shàng)應在本單位崗位職數(shù)範圍內(nèi)予以聘任，若單位專業(yè)技(jì)術¥(shù)崗位職數(shù)已滿，可(kě)暫不(bù)占職數(shù)予以聘任，三年(nián)內(nèi)逐步消化(huà),具體(tǐ)消化(huà)措施由各縣（市(shì)、區(qū)）根據實際情況制(zhì)定。
援疆期間(jiān)符合受援地(dì)上(shàng)一(yī)級職稱評聘條件(jiàn)的(de)，可(kě)在新疆參加職稱（職務）評聘，援疆期滿回原選派單位後，在原單位$專業(yè)技(jì)術(shù)崗位結構比例與規模允許的(de)前提下(xià)，經考核合格可(kě)按在疆的(de)專業(yè)技(≈jì)術(shù)職務和(hé)崗位予以聘任。
援疆、援甯教師(shī)派出時(shí)，職稱已評未聘的(de)，原則上(shàng)應在本單位崗位職數(shù)範圍內(nèi)予以聘任已評審通(tōng)過的(de)專業©(yè)技(jì)術(shù)職務起始等級，若單位專業(yè)技(jì)術(shù)崗位職數(shù)已滿，可(kě)暫不↔(bù)占職數(shù)先予以聘任，待支教期滿後逐步消化(huà)，具體(tǐ)消化(huà)措施由各縣（市(shì)、區(qū)）根δ據實際情況制(zhì)定。
各地(dì)、各校(xiào)應科(kē)學設置職稱評聘方案，對(duì)支教教師(shī)給予量化(huà)加分(fēn)♥，支教教師(shī)可(kě)憑一(yī)輪支教經曆享有(yǒu)一(yī)次職稱評聘量化(huà)加分(fēn)的(de)機(jī)會(huì)。鼓勵各地(dì)、各校(xiào)在崗位職↑數(shù)允許的(de)情況下(xià)，單列崗位職數(shù)聘任支教教師(shī)。
（四）評優評先
對(duì)優秀支教教師(shī)，派出單位在評優評先時(shí)應予以優先推薦表彰；派出單位在評選國(guó)家ε(jiā)、省級、市(shì)級優秀教師(shī)等榮譽時(shí)，在同等條件(jiàn)下(xià)優先表彰或推薦優秀的(de)援藏、援疆教師(shī)；在名額允許的(de)情況下(xià)，鼓≤勵縣（市(shì)、區(qū)）開(kāi)展教師(shī)表揚獎勵活動時(shí)，單列支教教師(shī)名額，每位支教教師(shī)最多(d×uō)可(kě)享受一(yī)次優先推薦表彰的(de)機(jī)會(huì)。
對(duì)援藏、援疆期間(jiān)表現(xiàn)突出，成績優秀的(de)教師(shī)，西(xī)藏、新疆在評優表彰等方面優先考慮；作(zuò)出突出貢獻的(d<e)，西(xī)藏、新疆在征求派出單位組織人(rén)事(shì)部門(mén)意見(jiàn)後，可(kě)按照(zhào)有(yǒu)關規定給予表彰、獎勵。
（五）提拔任用(yòng)
支教期滿返泉後，各地(dì)、各校(xiào)要(yào)注意支教教師(shī)的(de)跟蹤、培養和(hé)使用(yòng)，在選聘學校(xiào)領導和(hé)中層幹部時(shí)，應優先考慮對(duì)表現(xiàn)優異的(de)支教教師(shī)。
援藏、援疆前在原單位擔任領導職務的(de)，原則上(shàng)應安排同級别的(de)領導職務；對(duì)在藏、在疆工(gōng)作(zuò)期間(jiān)表現(xiàn)優秀的(de)，符合任職條件(jiàn)的(de)，同等條件(jiàn)下(xià)優先提拔使用(yòng)；援藏、援疆期間(jiān)提級使用'(yòng)且期滿考核優秀的(de)，返回後原則上(shàng)應按提級後的(de)職務予以提拔使用(yòng)。
四、組織管理(lǐ)
（一(yī)）縣級教育、财政、人(rén)社等部門(mén)要(yào)加強組織領導，強化(huà)統籌協作(zuò)，落實好(hǎo)對(duì)口支教各項政策待遇和(hé)支教教師(shī)選派任務，并細化(★huà)本地(dì)的(de)配套政策，切實做(zuò)好(hǎo)服務保障。
（二）支教教師(shī)選派采取自(zì)願報(bào)名或組織推薦的(de)方式進行(xíng)，請(qǐng)有(yǒu)意願參與支教的(de)教師(shī)認真填寫《泉州市(shì)對(duì)口支教教師(shī)報(bào)名彙總表》于每年(nián)的(de)6月(yuè)15日(rì)前報(bào)送給各縣（市(shì)、區(qū)）教育局或通(tōng)過傳真（傳真号碼：22775315）報(bào)送我局人(rén)事(shì)科(kē)，各縣（市(shì)、區(qū)）教育局于每年(nián)的(de)6月(yuè)20日(rì)前通(tōng)過辦公平台彙總上(shàng)報(bào)我局人(rén)事(shì)科(kē)。聯系人(rén):徐淑美(měi),聯系電(diàn)話(huà):22785162。報(bào)名前請(qǐng)務必征得(de)家(jiā)人(rén)同意，經個(gè)人(rén)申請(qǐng)、組織确定後，提出放(fàng)棄支教資格的(de)，±将通(tōng)報(bào)原縣（市(shì)、區(qū)）或學校(xiào)視(shì)具體(tǐ)情況記入教師(shī)誠信檔案。具體(tǐ)選派組織工(gōng)作(zuò)由市(shì)教育局另行(xíng)通(tōng)知(zhī♥)。
（三）縣級教育行(xíng)政部門(mén)和(hé)學校(xiào)要(yào)主動關心支教教師(shī)的(de)工(gōng)作(zuò)和(hé)生(₹shēng)活，利用(yòng)春節、教師(shī)節等契機(jī)開(kāi)展走訪慰問(wèn)；對(duì)支教教師(shī)的(de)工(gōng)作(zuò)和(hé)生(sh≈ēng)活困難盡量予以協調，解除他(tā)們的(de)後顧之憂，當好(hǎo)堅強後盾，使他(tā)們能(néng)夠安心支教、勝任支教，确保≤我市(shì)的(de)對(duì)口支教工(gōng)作(zuò)順利開(kāi)展。
五、其他(tā)
本通(tōng)知(zhī)規定的(de)我市(shì)對(duì)口支教教師(shī)有(yǒu)關待遇政策從(cóng)2018年(nián)秋季學期起落實。若省、市(shì)有(yǒu)關部門(mén)對(duì)選派要(yào)求、政策待遇等有(yǒu)關事(shì)項作(zuò)出調整的(de)，屆時(shí)以最新文(wén)件(jiàn)規定執行(xíng)。
附件(jiàn)：泉州市(shì)對(duì)口支教教師(shī)報(bào)名彙總表
泉州市(shì)教育局 泉州市(shì)财政局
泉州市(shì)人(rén)力資源和(hé)社會(huì)保障局
2019年(nián)5月(yuè)8日(rì)
（此件(jiàn)主動公開(kāi)） &÷nbsp;
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抄送：省教育廳教師(shī)工(gōng)作(zuò)處，市(shì)教育基金(jīn)會(huì)。
泉州市(shì)教育局辦公室 &n£bsp; &nb"sp; 2019年(nián)5月(yuè)8日(rì)印發
