泉州中遠學校辦學章(zhāng)程 （二O一(yī)六年(nián)四月(yuè)）

泉州中遠學校辦學章(zhāng)程

（二O一(yī)六年(nián)四月(yuè)）

第一(yī)章(zhāng)  總  則

第一(yī)條：為(wèi)深化(huà)教育改革，保障學校(xiào)依法自(zì)主管理(lǐ)，保障學生(shēng)與教職工(gōng)合法權益，全面提高(gāo)辦學品質，加強學校(xiào)的(de)>日(rì)常管理(lǐ)，保障學校(xiào)教育、教學秩序的(de)正常進行(xíng)，不(bù)斷推進依法治校(xiào)的(de)進程，根據《教育法》、《教師(shī)法》♥、《義務教育法》和(hé)《民(mín)法通(tōng)則》，以及有(yǒu)關法律法規，結合本學校(xià®o)實際，制(zhì)定我校(xiào)辦學章(zhāng)程。

第二條：本辦學章(zhāng)程适用(yòng)範圍為(wèi)明(míng)新華僑中學。

第三條：學校(xiào)的(de)辦學性質：泉州中遠學校創辦于1911年(nián)，由華僑蔣報(bào)企先生(shēng)率先倡導創辦，迄今已有(yǒu)百餘年(nián)的(de)π曆史，是(shì)閩南(nán)地(dì)區(qū)創辦最早的(de)僑校(xiào)之一(yī)。“明(míng)新”二字，意即“明(míng)德新民(mín)”，含革命之意，激勵後輩學子(zǐ)樹(shù)立遠(yuǎn)大(dà)理(lǐ)想，培養堅忍不(bù)拔的(de)毅力，勤奮刻苦，奮發有(yǒu)為(wèi)。學校(xiào)的(de)性質是(s₽hì)義務教育公立學校(xiào)。

校(xiào)訓：“勤、苦、弘、毅”。勤：萬事(shì)勤為(wèi)先；苦：苦中有(yǒu)樂(yuè)，苦中甜來(lái)；弘：要(yào)有(yǒ✔u)遠(yuǎn)大(dà)抱負；毅：意志(zhì)堅強。

辦學思想：育人(rén)為(wèi)本，德育為(wèi)先，智育為(wèi)重，五育并舉。

辦學理(lǐ)念：規範、和(hé)諧、創新、發展。

無規矩，不(bù)成方圓。學校(xiào)、教師(shī)、學生(shēng)之一(yī)切行(xíng)為(wè'i)皆須守法依規。規範乃學校(xiào)辦學之根本。

和(hé)諧是(shì)美(měi)的(de)音(yīn)符，是(shì)消除矛盾的(de)良藥，是(shì)人(rén)與人(rén)、人(✘rén)與自(zì)然、人(rén)與制(zhì)度的(de)完美(měi)融合，學校(xiào)努力譜寫思想和(hé)諧、管理(lǐ)和(hé)諧、心靈和(hé)諧、師(shī)生(s≈hēng)和(hé)諧、家(jiā)校(xiào)和(hé)諧、環境和(hé)諧之華章(zhāng)。和(hé)諧乃學校(xiào≈)辦學之保證。

“苟日(rì)新，日(rì)日(rì)新，又(yòu)日(rì)新。”革故鼎新，方能(néng)銳意進取，自(zì)強不(bù)息，與時(shí)俱進。創新乃§學校(xiào)辦學之關鍵。

發展是(shì)學校(xiào)辦學之核心。學校(xiào)辦學終極目标是(shì)實現(xiàn)學生(shēng)、教¥師(shī)、學校(xiào)的(de)共同發展。

教育理(lǐ)念：厚基礎、重素質、揚特長(cháng)

培養目标：身(shēn)心健康，全面發展的(de)合格現(xiàn)代公民(mín)

辦學特色：打造融合閩南(nán)優秀傳統文(wén)化(huà)和(hé)時(shí)代精神的(de)學校(xiào)文(wén)化(huà)，形成以“傳承閩南(nán)優秀★傳統文(wén)化(huà)”為(wèi)主題的(de)學校(xiào)辦學特色。

校(xiào)歌(gē)：《明(míng)新之光(guāng)》

第二章(zhāng)  學校(xiào)的(de)權利和(hé)義務

第四條：學校(xiào)享有(yǒu)下(xià)列權利：

（一(yī)）按照(zhào)學校(xiào)章(zhāng)程自(zì)主管理(lǐ)；

（二）依照(zhào)《中華人(rén)民(mín)共和(hé)國(guó)義務教育法》和(hé)教育行(xíng)政部門(mén)的(dγe)規定招收學生(shēng)；組織實施教育教學活動；對(duì)學生(shēng)進行(xíng)學籍管理(lǐ)，實施獎勵或處分(fēn)；給學生(shπēng)頒發相(xiàng)應的(de)學業(yè)證書(shū)、證明(míng)。

（三）依法聘任教師(shī)及職工(gōng)，實施獎勵或處分(fēn)；

（四）妥善管理(lǐ)、使用(yòng)本校(xiào)的(de)設施和(hé)經費(fèi)；

（五）依法維護學校(xiào)的(de)合法權益不(bù)受侵犯，拒絕任何組織或個(gè)人(rén)對(duì)教育教學活動的(de)非法幹涉；

（六）法律法規規定的(de)其他(tā)權利。

第五條：學校(xiào)應當履行(xíng)下(xià)列義務：

（一(yī)）學校(xiào)根據《中華人(rén)民(mín)共和(hé)國(guó)教育法》的(de)規定，實施初中階段三年(nián)的(de)基礎教育λ。

（二）遵守中華人(rén)民(mín)共和(hé)國(guó)的(de)法律、法規、法令、規章(zhāng)和(hé)政策，認真貫徹國(guó)家(j®iā)的(de)教育方針，按照(zhào)21世紀人(rén)才培養的(de)要(yào)求，尊重教育規律，組織實施教育教學活動，保證教育質量，創設和(hé)諧的(de)校(xiào)園環境，堅 持學校(xiào)的(de)公益性，不(bù)損害國(guó)家(jiā)和(hé)社會(huì)公共利益。

（三）積極支持工(gōng)會(huì)、共青團、婦委會(huì)開(kāi)展工(gōng)作(zuò)，維護學生(shēng)、教師(shī)及•其他(tā)職工(gōng)的(de)合法權益；關心教師(shī)和(hé)學生(shēng)的(de)身(shēλn)心健康，努力構建教職工(gōng)的(de)多(duō)重保障體(tǐ)系。

（四）以适當的(de)方式為(wèi)學生(shēng)及其監護人(rén)了(le)解學生(shēng)的(de)學業(yè)成績及其他(tā)有(yǒu)<關情況提供便利；

（五）遵照(zhào)國(guó)家(jiā)有(yǒu)關規定收取費(fèi)用(yòng)并公開(kāi)收費(fèi)項目；

（六）依法接受學生(shēng)家(jiā)長(cháng)、社會(huì)、政府綜合部門(mén)及教育主管部門(mén)監督。

（七）建立安全管理(lǐ)制(zhì)度，落實安全管理(lǐ)職責；

第六條：為(wèi)保障教職工(gōng)完成學校(xiào)工(gōng)作(zuò)，學校(xiào)應當履行(xíng)下(xià)列職責：

（一(yī)）提供符合國(guó)家(jiā)安全标準的(de)教育教學設施和(hé)設備，不(bù)斷改善教職工(gōng)的(de)辦公條件(jiàn)。

（二）提供必需的(de)圖書(shū)、音(yīn)像資料及其它用(yòng)品。

（三）對(duì)教師(shī)在教育教學、教研及各項工(gōng)作(zuò)中的(de)創造性成績給予鼓勵、幫助和(hé)獎勵。

（四）支持教職工(gōng)制(zhì)止有(yǒu)害于學生(shēng)的(de)行(xíng)為(wèi)或者其他(tā)侵犯師(shī)生(shēng)合法權益的(de)行(xín&g)為(wèi)。

（五）學校(xiào)制(zhì)定《明(míng)新中學績效工(gōng)資分(fēn)配方案》，規範教職工(gōng)績效考核和(hé)獎勵性績效工(gōng)資分(fēn✘)配辦法。

第三章(zhāng)  學校(xiào)治理(lǐ)結構與運行(xíng)體(tǐ)制(zhì)

第七條：學校(xiào)實行(xíng)校(xiào)長(cháng)負責制(zhì)。在上(shàng)級黨組織和(hé)教育行(xíng)政部門(mén)領導下(xià)，校(xiào)長(cháng)對(duì)學校(xiào)的(dγe)教育教學和(hé)行(xíng)政管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)全面負責；學校(xiào)黨組織發揮政治核心作(zuò)用(yòng)；教代會(huì)參與學校(xiào)的(de)民(mín)主管理(lǐ)、民(mín)主監督。

校(xiào)長(cháng)是(shì)學校(xiào)的(de)法定代表人(rén)，對(duì)外(wài)代表學校(xiào)，按照(zhào)本章(zhā‌ng)程自(zì)主管理(lǐ)學校(xiào)。副校(xiào)長(cháng)對(duì)校(xiào)長(chán±g)負責，協助校(xiào)長(cháng)分(fēn)管學校(xiào)教育教學、行(xíng)政等具體(tǐ)工(gōng)作(zuò)。

校(xiào)級領導的(de)産生(shēng)按幹部管理(lǐ)權限由上(shàng)級組織考察任命；中層幹部的(de)産生(÷shēng)按《明(míng)新華僑中學中層幹部聘任工(gōng)作(zuò)方案》實施。

學校(xiào)設職能(néng)部門(mén)：辦公室、政教處、教務處、教研室、總務處。設群團性組織：黨支部、團支部、教職工(→gōng)代表大(dà)會(huì)。

第八條：校(xiào)長(cháng)依法履行(xíng)下(xià)列職責：

（一(yī)）組織起草(cǎo)學校(xiào)章(zhāng)程、發展規劃，并負責組織實施；

（二）組織制(zhì)定規章(zhāng)制(zhì)度、工(gōng)作(zuò)計(jì)劃，并負責組織實施、檢查和(hé)評價；

（三）執行(xíng)上(shàng)級教育行(xíng)政部門(mén)的(de)決定和(hé)指示；

（四）領導學校(xiào)各職能(néng)部門(mén)及常設機(jī)構，完善崗位設置，維護學校(xiào)秩序；

（五）負責學校(xiào)日(rì)常事(shì)務管理(lǐ)，主持校(xiào)務會(huì)議(yì)審議(yì)重大(dà)事(shì)項并作(zuò)出決策，定期召開(kāi)行(xíng)政會(huì)議(yì)，實行(xíng)校(xiào)務公開(kāi)，定期向教代會(huì')或全體(tǐ)教職工(gōng)報(bào)告工(gōng)作(zuò)，接受監督；

（六）負責學校(xiào)教育教學工(gōng)作(zuò)，加強教研，大(dà)力推進素質教育；

（七）負責教職工(gōng)隊伍建設，促進教職工(gōng)全面發展，重視(shì)培養青年(nián)教師(shī)和(hé)骨幹教師(shī)，維護教職員(yuán)、學生(shēng)的(de)合法權益；

（八）負責學校(xiào)财務、基建及重要(yào)設施設備購(gòu)置的(de)審批，不(bù)斷改善辦學條件(jiàn)和(hé)教職工(gōng)待遇，創造良好(hǎo)育人(rén)≤環境；

（九）負責學校(xiào)安全工(gōng)作(zuò)；

（十）組織協調學校(xiào)與政府、社區(qū)、家(jiā)庭等方面的(de)關系，為(wèi)學校(xiào)創造良好(hǎo)的(de)育人(rén)環境。

校(xiào)長(cháng)依法擁有(yǒu)下(xià)列權利：根據幹部管理(lǐ)标準，建議(yì)任免校(xiào)級副職幹部；提名并按《明(míng)新華僑中學中層幹部聘任工(gōng×)作(zuò)方案》，任免中層幹部；教改決定權；行(xíng)政決策權和(hé)指揮權；人(rén)事(shì)管理(lǐ)權；經費(fèi)安排使用(yòΩng)和(hé)校(xiào)産管理(lǐ)權；對(duì)教職員(yuán)工(gōng)的(de)獎懲權；學校(xi&ào)中層管理(lǐ)機(jī)構的(de)組織或撤并權；對(duì)學校(xiào)各項工(gōng)作(zuò)特别是(s←hì)德育、教育教學、科(kē)研、安全行(xíng)使領導、組織、指揮、監督、檢查權；代表學校(xiào)，承擔民(mín)φ事(shì)責任，行(xíng)使維護學校(xiào)合法權益權；享受職務津貼。

第九條：學校(xiào)依靠中國(guó)共産黨學校(xiào)基層組織，充分(fēn)發揮工(gōng)會(huì)、共青團、少(shǎo)先隊、民(m ín)主黨派等組織的(de)作(zuò)用(yòng)。

中國(guó)共産黨學校(xiào)基層組織領導學校(xiào)思想政治工(gōng)作(zuò)和(h∏é)精神文(wén)明(míng)建設，保證、監督教育方針的(de)全面貫徹執行(xíng)。學校(xiào)共青團、少(shǎo)先隊組織開(kāi)展适合青少(shǎo)年(nián)學生π(shēng)特點的(de)活動，在推進素質教育中發揮積極作(zuò)用(yòng)。

第十條：學校(xiào)建立以教師(shī)為(wèi)主體(tǐ)的(de)教職工(gōng)（代表）大(dà)會(huì)制(zhì)度，保®障教職工(gōng)參與學校(xiào)民(mín)主管理(lǐ)和(hé)進行(xíng)民(mín)主監✘督。

教職工(gōng)（代表）大(dà)會(huì)行(xíng)使審議(yì)建議(yì)權、審議(yì)通(tōng)過權和(hé)評議(yì)監督權。凡與教 職工(gōng)利益直接相(xiàng)關的(de)福利和(hé)校(xiào)內(nèi)分(fēn)配實施方案以及有(yǒ→u)關教職工(gōng)聘任、考核、獎懲的(de)辦法，須經教職工(gōng)（代表）大(dà)會(huì)審議(yì)通(tōng)過。

學校(xiào)工(gōng)會(huì)作(zuò)為(wèi)教職工(gōng)（代表）大(dà)會(huì)的(de)工(gσōng)作(zuò)機(jī)構，保障民(mín)主管理(lǐ)、民(mín)主監督的(de)落實，維護教職工(gōng)的(de)合法權益Ω。

第十一(yī)條：學校(xiào)設置校(xiào)務辦公室、政教處、教務處、教研室和(hé)總務處等職能(néng)部門(mén)，分(fēn)别承擔相(xiàng)應的(de)管理(lǐ)職能(néng)。

各職能(néng)部門(mén)及常設機(jī)構各司其職，分(fēn)工(gōng)合作(zuò)，提升管理(lǐ)效能(néng)，确保各項∏工(gōng)作(zuò)圓滿完成。

建立年(nián)級管理(lǐ)機(jī)構，各年(nián)級設年(nián)段長(cháng)1名（學校(xiào)可(kě)根據各年(nián)級實際情況增設副段長(cháng)一(yī)名）負責對(duì)年(nián)級的(de)全面管理(lǐ)。學校(xiào)以班級為(wδèi)教育教學工(gōng)作(zuò)基本單位，班主任是(shì)班集體(tǐ)組織者、教育者、指導者，并負有(✘yǒu)協調本班級各科(kē)教育教學工(gōng)作(zuò)和(hé)溝通(tōng)學校(xiào)與↓家(jiā)庭、社會(huì)之間(jiān)聯系的(de)責任，按照(zhào)各處室和(hé)年(nián)級組的(de)安排開(kāi)展工(gōng)作(zuò)。

第十二條：學校(xiào)建立校(xiào)務委員(yuán)會(huì)，負責審議(yì)學校(xiào)章(zhāng)程、發展規‌劃和(hé)其他(tā)重大(dà)規章(zhāng)制(zhì)度、人(rén)事(shì)與财務方案等校(xiào)內(≈nèi)重大(dà)事(shì)項；建立學術(shù)委員(yuán)會(huì)，在學校(xiào)教λ育科(kē)研的(de)規劃制(zhì)定、項目策劃與督導、成果評定、教師(shī)職稱評聘以及教師(shī)隊伍建設等方面發揮咨詢、評議(yì)作(zuò)用(yòng)。

成立明(míng)新中學家(jiā)長(cháng)學校(xiào)，建立家(jiā)長(cháng)委員(yuán)會(huì)，增進家(jiā)校(xiào)溝通(tōng)，保障學生(s₽hēng)家(jiā)長(cháng)參與學校(xiào)管理(lǐ)、教育教學等工(gōng)作(zuò)。

第十三條：學校(xiào)建立健全重大(dà)事(shì)項決策制(zhì)度。學校(xiào)重大(dà)事(shì)項應在黨政主要(yào)負責人(rén)醞釀提議(yì‌)、充分(fēn)調研與征求意見(jiàn)的(de)基礎上(shàng)，由校(xiào)長(cháng)召集并主持校(xiào)務會(huì)議(yì)審議(y←ì)，經集體(tǐ)討(tǎo)論，由校(xiào)長(cháng)作(zuò)出決定并組織實施。中國(guó)共産黨學校(xiào)₽基層組織發揮監督保障作(zuò)用(yòng)。

    召開(kāi)學校(xiào)行(xíng)政會(huì)。學校(xiào)行(xíng)政會(huì)是(shì↕)校(xiào)長(cháng)履行(xíng)其職責的(de)職能(néng)會(huì)議(yì)。由學校(xiào)校♥(xiào)長(cháng)和(hé)副校(xiào)長(cháng)以及有(yǒu)關部門(mén)負責♣人(rén)組成。校(xiào)長(cháng)要(yào)定期舉行(xíng)學校(xiào)行(x÷íng)政會(huì)議(yì)，各有(yǒu)關人(rén)員(yuán)要(yào)認真參加并嚴格按照(zhào)行(xíng)政會(huì)要(yào)求，認真負責地(​dì)保證學校(xiào)各項決定的(de)貫徹執行(xíng)。

凡屬教職工(gōng)（代表）大(dà)會(huì)職權範圍的(de)事(shì)項，應提交教職工(gōng)（代表）大(dà)會(huì)審議(yì)。

第十四條：學校(xiào)建立健全信息公開(kāi)制(zhì)度。學校(xiào)實行(xíng)校(xiào)務公開(kāi)，切實保障教職工(gōng)的(γde)知(zhī)情權、參與權和(hé)監督權；同時(shí)向社會(huì)公開(kāi)學校(xiào)相(xiàng)關信息，以适當方式為(wèi♠)學生(shēng)及其家(jiā)長(cháng)了(le)解學生(shēng)的(de)學業(yè)成績及其他γ(tā)有(yǒu)關情況提供便利，接受社會(huì)、家(jiā)長(cháng)的(de)監督。

學校(xiào)建立健全檔案管理(lǐ)制(zhì)度。學校(xiào)建立檔案室，加強檔案資料的(de)建設和(hé)管理(lǐ)。各職能(néng)部₽門(mén)做(zuò)好(hǎo)各類資料的(de)收集、整理(lǐ)和(hé)歸檔工(gōng)作(zuò)。重視(shì)教育曆史物(wù)證遺存保護，發掘和(↑hé)弘揚校(xiào)本優秀文(wén)化(huà)傳統。

第十五條：學校(xiào)建立健全校(xiào)內(nèi)權益救濟制(zhì)度，保障學生(shēng)和(hé)教職工(gōng)的(de)合法權益。

學校(xiào)建立健全校(xiào)內(nèi)申訴制(zhì)度。分(fēn)别成立校(xiào)內↓(nèi)學生(shēng)申訴處理(lǐ)委員(yuán)會(huì)和(hé)校(xiào)內(nèi)教師(shī)申訴處理(lǐ)委員(yuán)會(huì)，明(mí✔ng)确受理(lǐ)學生(shēng)和(hé)教師(shī)申訴的(de)部門(mén)和(hé)程序。

學校(xiào)建立健全争議(yì)調解機(jī)制(zhì)。通(tōng)過勞動（人(rén)事(shì)）争議(yì)調解委員(₩yuán)會(huì)，就(jiù)教職工(gōng)與學校(xiào)的(de)勞動（人(rén)事(shì)<）争議(yì)進行(xíng)調解；通(tōng)過人(rén)民(mín)調解委員(yuán)會(huì)，就(jiù)學生(shē∞ng)、教職工(gōng)、學校(xiào)間(jiān)的(de)民(mín)事(shì)糾紛進行(xíng)調解。

第十六條：學校(xiào)建立健全平安校(xiào)園制(zhì)度，制(zhì)定《明(míng)新中學、泉中職校(xiào)校(xiào)園安全應急預案》，定期開(kāi)展安全教育，組織安全演練，加強校(xiào)舍、交通(tōng)、消防、飲食衛生(shēng)、健康、周邊環境治安以及教育教學安全管理(lǐ)‍，防範安全事(shì)故發生(shēng)。

學校(xiào)按照(zhào)國(guó)家(jiā)有(yǒu)關規定投保學生(shēng)意外(wài)傷害校(xiào)方責任險。鼓勵學生(shēng)自(zì)∑願參加人(rén)身(shēn)意外(wài)傷害保險。發生(shēng)校(xiào)園意外(wài)傷害事(shì)故，立即啓動相(x$iàng)關應急預案，及時(shí)救助受傷害學生(shēng)，并依法進行(xíng)善後處理(lǐ)。↑

第十七條：學校(xiào)接受政府以及教育、登記管理(lǐ)和(hé)審計(jì)等管理(lǐ)部門(mén)的(de)監督，接受社會(huì)、家(ji↕ā)長(cháng)的(de)監督，聽(tīng)取社會(huì)各界對(duì)學校(xiào)工(gōng)作(zuò)的(de)意見(jiàn)和(hé)建議Ω(yì)。

第四章(zhāng)  教職工(gōng)

第十八條：學校(xiào)執行(xíng)國(guó)家(jiā)教師(shī)資格制(zhì)度、公開(kāi)招聘制(zhì)度和(hé)教師(shī)專業(y∞è)技(jì)術(shù)職務評聘制(zhì)度，依法實行(xíng)學校(xiào)用(yòng)人(≤rén)制(zhì)度。

學校(xiào)根據編制(zhì)部門(mén)核定的(de)編制(zhì)數(shù)額、崗位數(s¶hù)和(hé)崗位任職條件(jiàn)及教育行(xíng)政部門(mén)、學校(xiào)相(xiàng)關規定聘用(yòng₽)教職工(gōng)，公開(kāi)招聘，競争上(shàng)崗，對(duì)聘用(yòng)人(rén)員(yuán)實行(xíng)崗位管理(lǐ§)和(hé)績效工(gōng)資制(zhì)度。

第十九條：教師(shī)享有(yǒu)下(xià)列權利：

（一(yī)）開(kāi)展教育教學活動，從(cóng)事(shì)教育教學改革和(hé)實驗；

（二）參加教育教學科(kē)研、學術(shù)交流，加入專業(yè)學術(shù)團體(tǐ)，在學術(shù)活動中充分(fēn)發表意見(jiàn)；

（三）指導學生(shēng)學習(xí)和(hé)發展，評定學生(shēng)品行(xíng)和(hé)學業(yè)成績；

（四）按時(shí)獲取工(gōng)資報(bào)酬，享受國(guó)家(jiā)規定的(de)福利待遇以"及寒暑假的(de)帶薪休假；

（五）通(tōng)過教職工(gōng)（代表）大(dà)會(huì)或其他(tā)形式參與學校(xiào)管理(lǐ)，↓對(duì)學校(xiào)工(gōng)作(zuò)提出意見(jiàn)和(hé)建議(yì)；對(duì)學校(xiào)重大(dà)事(shì)項有(yǒu)知(zh¥ī)情權；對(duì)不(bù)公正待遇或處分(fēn)有(yǒu)申訴權；

（六）使用(yòng)學校(xiào)設施設備、圖書(shū)音(yīn)像資料及其他(tā)教育教學用(yòng)品；

（七）參加進修或者其他(tā)方式的(de)培訓；

（八）法律法規規定的(de)其他(tā)權利。

（說(shuō)明(míng)：教師(shī)專有(yǒu)權利包括：教育教學權、學術(shù)自(zì∑)由權、指導評價權、報(bào)酬待遇權、民(mín)主管理(lǐ)權、權益救濟權、工(gōng)作(zuò)條件(jiàn)權、進修培訓權等。）

第二十條：教師(shī)應當履行(xíng)下(xià)列義務：

（一(yī)）遵守法律法規、職業(yè)道(dào)德規範、學校(xiào)章(zhāng)程及規章(zhāng)制(zhì)度，為(wèi)人(ré✔n)師(shī)表，忠誠于人(rén)民(mín)教育事(shì)業(yè)；

（二）貫徹國(guó)家(jiā)教育方針，執行(xíng)學校(xiào)工(gōng)作(zuò)÷計(jì)劃，履行(xíng)教師(shī)聘約和(hé)崗位職責，完成教育教學工(gōng)作(zuò)任務，認真貫徹學校(xiào)各項教育教學革新，積極參與“明(míng)新中學研究性學習(xí)課程”與學生(shēng)社團建設；

（三）對(duì)學生(shēng)進行(xíng)思想品德教育以及文(wén)化(huà)知(zhī)識教育，組織、帶領學生(shēng)開(kāi)展有(yǒu)益的(de)社會(hu<ì)活動；

（四）弘揚愛(ài)心與責任感，關心、愛(ài)護全體(tǐ)學生(shēng)，尊重學生(shēng)人(rén)格，促進學生(shēng)在↕德、智、體(tǐ)、美(měi)等方面的(de)全面發展；

（五）制(zhì)止有(yǒu)害于學生(shēng)的(de)行(xíng)為(wèi)或者其他(tā)侵犯學生(shēng)合法權利的(de")行(xíng)為(wèi)，批評和(hé)抵制(zhì)有(yǒu)害于學生(shēng)健康成長(cháng)的(de)現(xiàn)象；

（六）踐行(xíng)以生(shēng)為(wèi)本理(lǐ)念，終身(shēn)學習(xí)，與時(shí)俱進，不(bù)斷提升育人(rén)水(shuǐ)平，積極撰寫教育教學心得(de)或論文(wén)，積極參加校(xiào)內(nèi)外(wài)的(de)教研教改活動和(hé)經驗交流。

第二十一(yī)條：其他(tā)職工(gōng)按照(zhào)合同履行(xíng)崗位職責，學校(xiào)依法保障其合法權益。

第二十二條：學校(xiào)制(zhì)定教師(shī)專業(yè)發展、師(shī)訓計(jì)劃，鼓勵和(hé)支持教師(s☆hī)參與學術(shù)研究、考察交流和(hé)進修培訓，促進教師(shī)專業(yè)成長(cháng)。

第二十三條：學校(xiào)保證教職工(gōng)工(gōng)資、保險、福利待遇按照(zhào)國(guó)家(jiā)有(&yǒu)關規定執行(xíng)，逐步改善教職工(gōng)的(de)工(gōng)作(zuò)條件(jiàn)和(hé)生(shēng)活條件(jiàn)，幫助解決教職工(gōng)遇到(d±ào)的(de)實際困難。

第二十四條：學校(xiào)建立健全班主任選配、聘任、培訓、考核、評優等制(zhì)度，切實加強班主任隊伍建設，提升敬業(yè)精神、教育理(lǐ)念和(hé)業(yè)務能(néng)力。

教師(shī)應當遵照(zhào)《中小(xiǎo)學班主任工(gōng)作(zuò)規定》，履行(xíng)職≠責，完成任務，享受相(xiàng)應待遇與權利。

第二十五條：學校(xiào)建立教職工(gōng)業(yè)務檔案，每年(nián)對(duì)教職工(gōng)的(de)職¥業(yè)道(dào)德、工(gōng)作(zuò)能(néng)力、工(gōng)作(zuò)态度和(hé)工(gōng)作(zuò)績效進行(xíng)考核，考核結果作(zu>ò)為(wèi)續聘、轉崗、解聘、晉升工(gōng)資、實施獎懲等的(de)依據。

學校(xiào)将師(shī)德表現(xiàn)作(zuò)為(wèi)教師(shī)考核、職務評聘、進修深造和(hé)評優評™先等的(de)首要(yào)內(nèi)容。

第二十六條：學校(xiào)對(duì)在教育教學、科(kē)研、管理(lǐ)服務等方面表現(xiàn)優異、業(yè)績突出者予以表彰和(hé)獎勵。

學校(xiào)對(duì)違反《章(zhāng)程》和(hé)規章(zhāng)制(zhì)度，或在工(gōng)作(zuò)中造成失誤和(hé)不(bù)良影(yǐng)響的(de)教職工(gōng)，視(shì)情節輕重，按照(₹zhào)有(yǒu)關規定予以批評教育和(hé)懲處。對(duì)因重大(dà)過失造成學校(xiào)經濟損失的(de)，學校(xiào)有(yǒu)依法追償的(de)權利。

第五章(zhāng)    學生(shēng)

第二十七條：凡被本校(xiào)錄取或轉入本校(xiào)學習(xí)的(de)學生(shēng)即取得(de)本校(xiào)∞學籍。學生(shēng)的(de)入學、考勤、轉學、休學、複學、畢業(yè)等學籍管理(lǐ)事(shì)宜，均按照(zhàoε)上(shàng)級教育主管部門(mén)的(de)相(xiàng)關規定執行(xíng)。（初中階段實施義務教育，按就(jiù)近(jìn)免試入學的(de)原則，招收學校(xiào)服務區(qū)內(nèi)适齡小(xiǎo)學生(shēng)畢業(yè)生(shēng)入學不(bù)屬學校(xiào)服務區(qū)內(nèi)的(de)新生(shēng)，按上(shàng)級教育行(xíng)政部門(mén)的(de)有(yǒu)關規定辦理(lǐ)入學手γ續。

第二十八條：學生(shēng)享有(yǒu)下(xià)列權利：

（一(yī)）學生(shēng)享有(yǒu)法律、法規規定的(de)接受平等教育的(de)權利；拒絕非法定教科(kē)書(shū)、教輔資料的(de)權利，對(duì)可(kě)造成身(shēn)心安全的(de)教學設備、設施、儀器(qì)提出調換或整₽改的(de)權利。

（二）參加教育教學計(jì)劃安排的(de)各種活動，參與評議(yì)學校(xiào)、教師(shī)的(de)教育教學工(gōng)作(zuò®)；按教師(shī)的(de)要(yào)求使用(yòng)教育教學設施、設備、圖書(shū)、音(yīn)像資料。

（三）按照(zhào)國(guó)家(jiā)有(yǒu)關規定獲得(de)獎學金(jīn)、助學金(jīn)。

（四）在學業(yè)成績和(hé)品行(xíng)上(shàng)獲得(de)公正評價，完成規定的(de)學業(yè)後獲得(de)相(xiàn♠g)應的(de)學業(yè)證書(shū)。

（五）對(duì)學校(xiào)給予的(de)處分(fēn)不(bù)服向有(yǒu)關部門(mén)提出申訴，對(duì)學校(xiào)、≠教師(shī)侵犯其受教育權、人(rén)身(shēn)權、财産權等合法權益，提出申訴或依法提起訴訟。

（六）法律、法規規定的(de)其他(tā)權利。

第二十九條：學生(shēng)應當履行(xíng)下(xià)列義務：

（一(yī)）接受學校(xiào)和(hé)教師(shī)教育。

（二）遵守法律、法規，遵守《中學生(shēng)守則》《中學生(shēng)日(rì)常行(xíng)為(wèi)規範》，遵守學校(xiào)管理(lǐ)制(zhì)度和(hé★)有(yǒu)關要(yào)求。

（三）尊敬師(shī)長(cháng)，養成良好(hǎo)的(de)行(xíng)為(wèi)習(xí)慣和(hé)思想道(dào)德品質，自(zì)覺維護學校(xiào)☆榮譽。

（四）保護學校(xiào)各種設施不(bù)受損壞，維護學校(xiào)榮譽和(hé)集體(tǐ)榮譽。

（五）如(rú)實向老(lǎo)師(shī)和(hé)學校(xiào)有(yǒu)關部門(mén)陳♦述事(shì)實，如(rú)實向家(jiā)長(cháng)反映自(zì)己在校(xiào)情況、學校(xiào)及教師(shī)情況★。

（六）努力學習(xí)，完成規定的(de)學習(xí)任務。

第三十條：學校(xiào)對(duì)家(jiā)庭經濟困難的(de)學生(shēng)，根據國(guó)家(jiā)就(jiù)學貧困救助政策給予幫扶資助，并積極争取各方救助渠道(dào)，保證适齡≈少(shǎo)年(nián)、兒(ér)童順利接受完九年(nián)義務教育。

第三十一(yī)條：學校(xiào)對(duì)取得(de)優異成績和(hé)對(duì)學校(xiào)作(zuò)出重大(dà)貢獻的(de)學生(shēngδ)，給予表彰與獎勵。對(duì)違反《中學生(shēng)守則》、《中學生(shēng)日(rì)常行(xíng)為(wèi)規範》和(hé)學校(xiào)規章(z♥hāng)制(zhì)度的(de)學生(shēng)予以教育、批評和(hé)處分(fēn)。

第六章(zhāng)   教育教學

第三十二條：學校(xiào)依據《中小(xiǎo)學管理(lǐ)規程》，進行(xíng)學校(xiào)教育教學管理(lǐ)活動。并結合本地(dì)和(hé)學校(xiào)實際，編寫鄉(xiāng)土(tǔ)教材，開(kāi)設校(xiào)本課程，推進“教學有(yǒu₽)效性”研究，開(kāi)展“有(yǒu)質量教研活動”及學生(shēng)研究性學習(xí)課題研究等校(xiào)本教研活動，充分(fēn)發揮學科(kē)課程、活動課程和(hé)綜合課程的(de)整體(tǐ)功能(néng)，對(duì↓)學生(shēng)進行(xíng)德育、智育、體(tǐ)育、美(měi)育和(hé)勞動教育，為(wè&i)學生(shēng)全面發展奠定基礎。

第三十三條：學校(xiào)堅持以教學為(wèi)中心，全面推進素質教育，進行(xíng)教育教學改革，改進教與學的(de)方法，不(±bù)斷完善教育教學設施，适當運用(yòng)現(xiàn)代教育技(jì)術(shù)手段，落實“推門(mén)聽(tīng)課”制(zhì)度，提高(gāo)教育教學質量。

第三十四條：學校(xiào)根據深化(huà)教育改革、全面推進素質教育的(de)要(yào)求，嚴格執行(xíng)國(guó)家(jiā)和(hé)地(★dì)方課程計(jì)劃、課程标準，積極開(kāi)發校(xiào)本課程，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí‍)。強化(huà)備課、課堂教學、作(zuò)業(yè)批改、課外(wài)輔導、教學質量檢查、課外(wài)活動等環節管理(lǐ)。

第三十五條：學校(xiào)按學科(kē)設立教研組，各組設組長(cháng)1名，學校(xiào)分(fēn)年(nián)級設立學科(kē)備課組，每組設備課組長(cháng)1人(rén)。教研組接受教務處與教研室的(de)雙重領導，其具體(tǐ)任務職責按學校(xiào)崗位職責的(☆de)要(yào)求進行(xíng)工(gōng)作(zuò)。實行(xíng)學校(xiào)領導聯系教研組制(zhì)度，指導、協助教研組工(gōng)作(z uò)。

第三十六條：積極推進教學改革，深入開(kāi)展教育科(kē)研工(gōng)作(zuò)，推行(xíng)務實有(yǒu)效的(de)校(xiào)本教研，開(kāi)展國(guó)φ家(jiā)、省、市(shì)級教育課題研究，探索符合素質教育要(yào)求的(de)教學模式，促進教師(shī )隊伍的(de)專業(yè)化(huà)成長(cháng)，努力提高(gāo)學生(shēng)的(de)學習(xí)能(néng)力和(hé)教學←質量。

第三十七條：重視(shì)體(tǐ)育和(hé)美(měi)育工(gōng)作(zuò)，嚴格執行(xíng)國(guó)家(jiā)頒布的(de)有(yǒu)關σ學校(xiào)體(tǐ)育、藝術(shù)教育的(de)法規，開(kāi)展“陽光(guāng)體(tǐ)育教育”，加強健康教育，組織學生(shē♣ng)社團定期開(kāi)展勞動教育、藝術(shù)教育、社會(huì)實踐和(hé)課外(wài)活動，積極開(kāi)展閩南(nán)傳統文(wén)化(huà)進校(xiào)園 ，引導學生(shēng)走向文(wén)化(huà)尋根，開(kāi)發具有(yǒu)傳統閩南(nán)文(wén)化(huà)特∞色“精品”社團。

第三十八條：學校(xiào)使用(yòng)依據國(guó)家(jiā)課程标準編制(zhì)的(de)教材，任何人€(rén)不(bù)得(de)向學生(shēng)推銷學習(xí)資料、學習(xí)用(yòng)品及其他(tā)物(wù)品，切實減輕學生(s‍hēng)的(de)課業(yè)負擔。學校(xiào)及教師(shī)不(bù)得(de)利用(yòng)寒暑假、節假日(rì)組織學生(shēng)進行(πxíng)有(yǒu)償補課，不(bù)得(de)歧視(shì)後進學生(shēng)。

第三十九條：執行(xíng)國(guó)家(jiā)教育考試制(zhì)度，按上(shàng)級教育行(xíng)政部門(mén)規定組織好(hǎo)期中、期末α考試、畢業(yè)考試和(hé)專項考查。

第四十條：改革學生(shēng)評價方式，實行(xíng)成績等級評價，建立學生(shēng)成長(cháng)檔案，對(duì)學生(shēng)實行λ(xíng)綜合素質評價。加強學生(shēng)素質報(bào)告冊的(de)平時(shí)記載和(hé)期末填寫工(gōng)作(zuò)。

第四十一(yī)條：認真管理(lǐ)和(hé)積極使用(yòng)教學設施、儀器(qì)設備、圖書(shū)資料，注重充分(fēn)發揮現(xiàn)代化(huà)教學設←施的(de)使用(yòng)效益。

第四十二條：按國(guó)家(jiā)要(yào)求加強學籍管理(lǐ)，健全教育教學各類檔案資料。

第四十三條：重視(shì)德育教育。認真貫徹《中共中央加強和(hé)改進學校(xiào)德育工(gōng)作(zuò)的(de)若幹意見(jiàn)》和(hé)《德育綱要(yào)》，完善德育機(jī)制(zhì)，探索德育新途徑，夯實育人(rén)環境，凸顯素質教育的(de)核心作(zuò)用(yòng)，通(tōng)過各種形式增強愛(ài)國(guó)主義、集體(tǐ)主義、社會(huì)主義思想，開(kāi)展理(lǐ)想教育、道(dào)德教育、勞動教育、法制(zhì)教ε育及心理(lǐ)健康教育。培養學生(shēng)養成良好(hǎo)的(de)學習(xí)習(xí)慣、紀律習(xí)慣、衛生(shēng)習(xí)慣和(h€é)文(wén)明(míng)禮貌習(xí)慣。開(kāi)展志(zhì)願者活動，形成明(míng)新特色社會(huì)實踐課程。

第四十四條：強化(huà)人(rén)人(rén)都(dōu)應是(shì)德育工(gōng)作(zuò)者的(de)意識，加強德育隊伍建設和(hé)班主任培訓；建立健€全德育機(jī)構及工(gōng)作(zuò)網絡，教書(shū)育人(rén)、管理(lǐ)育人(rén)、服務育人(¶rén)，使學校(xiào)的(de)德育工(gōng)作(zuò)有(yǒu)計(jì)劃、有(yǒu)目标、有(yǒu)措施、有(♥yǒu)實效。創建“感恩教育”等德育精品課。

建設政法部門(mén)、交通(tōng)安全部門(mén)以及社區(qū)組成校(xiào)外(wài)德育教育網，多(duō)層結¥合，構築學校(xiào)、家(jiā)庭、社會(huì)三結合的(de)德育立體(tǐ)網絡。請(qǐng)本校(xiào)畢業(yè)的(de)學子©(zǐ)來(lái)校(xiào)作(zuò)勵志(zhì)報(bào)告，每年(nián)組織學生(shēng)開(kāi)展素質實踐行(xí↔ng)活動，聘請(qǐng)法制(zhì)副校(xiào)長(cháng)，搭建治安民(mín)警和(hé)交通(tōng)民(mín)警到(dào)校(xiào)做(zuò)法₩制(zhì)、安全報(bào)告的(de)平台。

（一(yī)）各學科(kē)課程有(yǒu)機(jī)滲透德育教育。

（二）認真貫徹執行(xíng)《中小(xiǎo)學生(shēng)守則》和(hé)《中學生(shēng)日(rì)常行(xíng)為(wèi)規範》。

（三）堅持正面教育為(wèi)主，肯定成績和(hé)進步，指出缺點和(hé)不(bù)足，不(bù)得(de)諷刺挖苦，嚴禁體(tǐ)罰和(hé)變相(xiàng)體(βtǐ)罰。

（四）營造有(yǒu)濃郁德育氛圍的(de)校(xiào)園景觀，培養以愛(ài)國(guó)為(wèi)核心的(de)校(xiào)園精<神，在環境課程的(de)開(kāi)發中突出思想政治品德教育。

（五）校(xiào)會(huì)、國(guó)旗下(xià)講話(huà)、思品課、團隊活動、班會(huì)、周五年(nián)段訓話(huà)等主渠道(dà☆o)課程專時(shí)專用(yòng)，禁止挪作(zuò)他(tā)用(yòng)。

（六）充分(fēn)發揮學校(xiào)心理(lǐ)咨詢室作(zuò)用(yòng)，通(tōng)過談心、咨詢、講座等多(duō)種形式，對(duì)不(bù)同層次學生(sh ēng)進行(xíng)心理(lǐ)健康教育、心理(lǐ)疏導和(hé)學業(yè)指導，幫助學生(shēng)正确處理(lǐ)好(hǎo)學習(xí)£、生(shēng)活、人(rén)際關系等方面遇到(dào)的(de)心理(lǐ)矛盾問(wèn)題，提高(gāo)他(tā)們的(de)心理(lǐ)素質，培養承受挫折，适應環Ω境的(de)能(néng)力。

（七）加強校(xiào)園文(wén)化(huà)建設，打造符合學校(xiào)底蘊和(hé)特色的(de)文(wén)化(huà)精神， 開(kāi)展豐富多(duō)樣的(de)校(xiào)園文(wén)化(huà)活動，使學生(shēng)在潛移默化(huà)的(de)環境受到(dào)良好(→hǎo)的(de)熏陶。舉辦校(xiào)園文(wén)化(huà)藝術(shù)節、“書(shū)香校(xiào)園”等明(míng)新特色德育活動。

第七章(zhāng)   辦學經費(fèi)和(hé)資産管理(lǐ)

第四十五條：辦學經費(fèi)。學校(xiào)經費(fèi)來(lái)源以國(guó)家(jiā)财政撥款為(wèi)主，積極争取社會(huì)各界捐資助學Ω。規範收費(fèi)行(xíng)為(wèi)，嚴肅收費(fèi)紀律，按照(zhào)上(shàng)級教育、物(wù)價、财政部門(mén)的(de)收費(fèi)項目和(hé)收費(fèi)₹标準，依法收取規定費(fèi)用(yòng)。

第四十六條 ：資産管理(lǐ)。堅持總務後勤工(gōng)作(zuò)為(wèi)教育教學服務、為(wèi)師(shī)生(shēng™)服務的(de)原則，強化(huà)”服務育人(rén)”的(de)意識，提高(gāo)服務質量。

（一(yī)）财務管理(lǐ)：學校(xiào)嚴格執行(xíng)《會(huì)計(jì)法》和(hé)《中小(xiǎo)學财務制(zhì)度》，嚴格學校(xiào)财務管理(lǐ)，實行(x•íng)财務公開(kāi)。學校(xiào)财務預算(suàn)、決算(suàn)，要(yào)充分(fēn)聽(tīng)取教職工(gōng)代表大(dà)會(huì)的(de)意見(jiàn)δ，對(duì)财務收支情況要(yào)按照(zhào)會(huì)計(jì)年(nián)度定期審計(jì☆)，定期向教職工(gōng)代表大(dà)會(huì)報(bào)告，接受教職工(gōng)代表大(dà)會(huì)的(de)監督

（二）校(xiào)産管理(lǐ)：公立學校(xiào)資産屬國(guó)家(jiā)所有(yǒu)。學校(πxiào)資産要(yào)定期清理(lǐ)、盤點、維護、修繕，做(zuò)到(dào)帳、卡、物(wù)相(xià$ng)符，專人(rén)、專賬、專管，職、責、權明(míng)确。嚴防公物(wù)流失和(hé)浪費(fèi)，學校(xiào)校(xiào)産按學校(xiào)公物(wù)管理(lǐ)、₩賠償等有(yǒu)關制(zhì)度執行(xíng)。

第八章(zhāng)    附則

第四十七條：學校(xiào)依據本章(zhāng)程制(zhì)訂各項規章(zhāng)制(zhì)度。原訂規章(zhāng)制(zhì)度與本章(zhāng)程有(yǒu)抵觸的(de)，應予修訂。本∞章(zhāng)程如(rú)與國(guó)家(jiā)法律法規和(hé)上(shàng)級有(yǒu)關規章(zh±āng)相(xiàng)抵觸的(de)，一(yī)律以國(guó)家(jiā)法律法規和(hé)上(shàng)級有(yǒu)關規"章(zhāng)為(wèi)準。

第四十八條：學校(xiào)辦學章(zhāng)程未盡事(shì)宜由學校(xiào)各職能(néng)部門(mén)建議(yì)，報(bào)請( qǐng)學校(xiào)行(xíng)政研究決定或教職工(gōng)代表大(dà)會(huì)批準。

第四十九條：學校(xiào)辦學章(zhāng)程的(de)修改必須根據教職工(gōng)提出意見(jiàn)或建議(yì)并經行(xíng)政會(huì)正式修改意見(jiàn)後由×教職工(gōng)代表大(dà)會(huì)批準。

第五十條：學校(xiào)辦學章(zhāng)程由學校(xiào)行(xíng)政負責解釋，本《章(zhāng)程》自(zì)教職工(gōng)代表大(dà)會(huì)通(tōng)過之日(rì)起施行(xíng)。