【教學教研】拔節成長(cháng)——我校(xiào)青年(nián)教師(shī)開(kāi)設線上(shàng)公開(kāi)研討(tǎo)課

【教學教研】拔節成長(cháng)——我校(xiào)青年(nián)教師(shī)開(kāi)設線上(shàng)公開(kāi)研討(tǎo)課

         4月(yuè)7日(rì)，鯉城(chéng)區(qū)開(kāi)展“初中地(dì)理(lǐ)課堂有(yǒu)效教學線上(shàng)觀摩暨市(shì)立項課題研討(tǎo)&活動”，本次活動以釘釘直播的(de)方式進行(xíng)，鯉城(chéng)區(qū)地(dì)理(lǐ&)教研員(yuán)陳少(shǎo)炳老(lǎo)師(shī)和(hé)兼職教研員(yuán)魏淩老(lǎo)師(sh'ī)共同主持本次活動。各校(xiào)初二地(dì)理(lǐ)老(lǎo)師(shī)和(hé)《初中學生(shēng)地×(dì)理(lǐ)小(xiǎo)課件(jiàn)制(zhì)作(zuò)與融合使用(yòng)研究》課題組全體(tǐ)成員(yuán)參加。

會(huì)上(shàng)，泉州明(míng)新華僑中學張綿綿老(lǎo)師(shī)以《交通(tōng↕)運輸線路(lù)》專題複習(xí)為(wèi)案例，從(cóng)社會(huì)生(shēng)活實際和(hé)中考考情出發，扣緊國(guó)<際熱(rè)點問(wèn)題，分(fēn)析在教學中如(rú)何關注學生(shēng)讀(dú)圖能(néng)力和(hé)綜合思維能(néng)力培養。

随後，參會(huì)教師(shī)進行(xíng)評課、議(yì)課，暢所欲言，表達聽(tīng)課感想，對(duì)課中亮(liàng)點及存在的(de)問(wèn)題給 予恰當的(de)評價。

教研員(yuán)陳少(shǎo)炳老(lǎo)師(shī)對(duì)張老(lǎo)師(shī)的(de)教學能(néng)力和(hé)教學設計(jì)充分(fēn)肯定。他(✘tā)對(duì)在網絡教學背景下(xià)，如(rú)何關注學生(shēng)聽(tīng)課狀态​，課堂的(de)提質增效提出建設性意見(jiàn)。

疫病無情，教育有(yǒu)愛(ài)。本次線上(shàng)觀摩，大(dà)家(jiā)同探索，共行(xíng)動，尋路(lù)徑，謀改進，求最佳，踏踏實實地(♥dì)走好(hǎo)每一(yī)步!